xx年城管大队精神文明工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年城管大队精神文明工作总结  XX年,市城管大队精神文明建设工作在市委、市政府的正确领导下,在上级单位的大力支持下,坚持服务大局,树立形象,紧紧抓住改革、稳定、发展大局,围绕坚持两手抓、两手都要硬,党、政、工密切配合,同心协力大力开展精神文明创建工作,努力打造和谐城管,并以“强素质、树形象”为载体,不断创新工作机制,努力建设法制城管、和谐城管、文明城管新形象,使我大队工作取得了较好的成绩。  一、组织健全,分工明确,充分发挥党支部的战斗堡垒作用围绕学校工

2、作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  根据精神文明建设思想,结合本单位实际,健全了各类组织机构,并制定了工作计划、措施,做到分工明确,牢固树立“三个文明一起抓”的指导思想,把精神文明建设贯穿于城管业务工作始终。一是大队党支部根据人员变化情况,对原有的精神文明建设领导小组进行了调整补充,坚持一把手任组长、负总责,分管领导任副组长、具体抓,各中队、科室负责人为领导小组成员并具体明确了各

3、自责任,全面覆盖既挂帅又出征,人人履职尽责。日常工作由办公室负责。年初,大队党支部结合上级部门制定的精神文明建设工作要求和我大队工作实际,对全年精神文明建设工作进行了认真研究,制定了《XX市城建管理监察大队XX年精神文明建设实施方案》并及时召开了动员大会。二是建立了监督和考核机制。把精神文明建设工作作为大队党支部的重要工作纳入年度总体工作计划一起部署、一起抓落实,从而形成了领导和干部职工齐心协力抓创建促发展的良好局面。  二、重点部署宣传教育,丰富活动载体。  深入开展党的群众路线教育实践活动,党员干部做表率。并积极利用干部大会、干部例会、板报、横幅等多种形

4、式,及时宣传我大队开展活动的情况以及取得的成效,营造了良好的氛围。这之前大队做到了有计划、经常性的开展文明创建活动,目标明确,措施具体,领导得力,富有成效,班子团结,勇于改革,廉洁勤政,作风民主,在干部职工中树立了较高的威信,全面完成各项工作任务。同时,经常对职工进行了不同形式的爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神、民主法制以及形势等教育,并取得了明显的效果,培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的城管队伍,努力提高城管人的思想道德品质和科学文化知识,端正执法行为,建立文明、健康、科学的生活方式。  (一)思想政治建设  在思想政治建设方面,大队实抓以下

5、几项工作:  1、以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,不断增强领导班子的合力和凝聚力,全面实施政务公开,增加权力运作的透明度。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、进一步落实了党建目标管理,加强党组织和党员队伍先进性建设;进一步落实了党风廉政建设责任制,加强反腐倡廉建设,加强党内监督,严格执行党员领导干部廉洁从政各项规定,进一

6、步规范了党员领导干部廉洁从政行为,坚持抓好以机关作风建设、行风整顿为重点的政务服务环境建设,坚持以健全机制、落实制度,抓党风、带政风、正行风,促进了机关作风转变,推进了机关效能建设和精神文明建设。  3、广泛开展爱国主义、社会主义荣辱观等宣传教育和实践活动,弘扬爱国主义精神、民族主义精神,以推进诚信建设为重点,引导干部职工从一言一行做起,从一点一滴做起,把道德准则、礼仪规范转化为生动具体的道德实践,使广大干部职工在政治上提高战斗力,在思想上增强凝聚力,在工作上发挥战斗力。  4、进一步落实党建目标管理,加强党组织和党员队伍先进性建设;要进一步落实党风廉政建设

7、责任制,加强反腐倡廉建设,加强党内监督,严格执行党员领导干部廉洁从政各项规定,进一步规范党员领导干部廉洁从政行为。要抓好以机关作风建设、行风整顿为重点的政务服务环境建设,坚持以健全机制、落实制度,抓党风、带政风、正行风,促进机关作风转变,推进机关效能建设和精神文明建设。  (二)强化教育,狠抓学习围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  今年来,大队有计划地开展了一系列教育活

8、动。一是抓好政治理论学习;二是抓好业务学习;三是抓好

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