远程教育个人学习总结

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时间:2018-10-28

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1、远程教育个人学习总结远程教育个人学习总结  20xx年度远程教育(含政治、业务学习)  个人学习总结  为进一步提高个人素质,更新教育观念,了解和掌握现代教育方法和现代教育技术。一年来,我继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习了党的十七届六中全会精神、教育法律法规,更好地利用现代远程教育资源,有效地发挥资源优势,为自已学习和工作提供了教学资源,辅助于备课,支持自身再学习,转变自身的教育教学观念,对远程教育资源充分加以了使用。现将本年度远程教育个人学习情况总结如下:  一、总体情况:  1、以现代远程教育技术为主

2、,常规电教手段为辅,充分利用了远程教育资源,用现代教育手段促进了自身教育教学水平的进一步提高。  2、每周至少到网上查询资源一次,积极利用网上资源辅助学习,并根据学校远程教育安排,认真参加远程教育集中学习,按时完成相关工作任务。  二、具体学习了以下内容:  (一)上半年:  1、时政理论方面,学习了十一届人大四次会议开幕温家宝作政府工作报告;中共中央加强改进新形势下党建若干重大问题的决定;吴帮国在十一届全国人大四次会议上作的常委会工作报告;新规划、新目标、新跨越—市委三届九次全会综述;贵阳遵义毕节将共同打造贵州发展“金三角”;严

3、肃换届纪律、保证换届风清气正;“十二五“期间全国将实现600家爱心护理院目标;温家宝—本届政府任期内基本实现两种保险制度全覆盖等重要内容。  2、法律法规方面,学习了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》;《中华人民共和国国家赔偿法》;《全国环境宣传教育行动纲要》;《中华人民共和国道路交通安全法》;《中华人民共和国教师法》;《贵州省就业促进条例》;《贵州省禁毒条例》;《中华人民共和国环境保护法》;《自然灾害救助条例》;《贵州省道路交通安全防范管理规定》;《贵州省道路交通安全防范责任制实施办法》;《贵州省人口与计划生育条例》;《贵州省

4、病媒生物预防控制管理规定》;5月x日起一批新法律法规开始实施;以案说法—意外伤害发生  后等重要内容。  3、政策文献方面,学习了贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要;遵义市中小学教师职业行为“十不准”、遵义县中小学教职工行为规范“五严禁”;遵义县20xx年全民科学素质工作要点及学校安全制度、预案、党建相关活动实施方案等重要内容。  4、教育理论方面,学习了有效课堂从读懂学生开始;备课是备教案还是备学生;以研究的姿态开展教学实践;农村作文教学初探;创设情境提高学生的口语交际能力;研究性学习的社会学意义;小学数学评价探索;和

5、谐—语文生态课堂的灵魂;快乐的体验、意外的收获--《挑山工》教学反思等内容。  5、其它方面,学习了老百姓心中的丰碑—记四川省营山县城南镇党委书记文建明;视频《遵义会议》;杨善洲同志先进事迹;党史以及禁毒、反邪教常识等内容。  (二)下半年:  1、时政理论方面,学习了全民动员全民行动打赢抗旱救灾攻坚战,千方百计确保完成今年各项目标任务;教育部――切实保证中小学生每天1小时校园体育活动;三部门必通知要求深入开展向李林森同志学习活动;遵义县党代会明确未来五年发展目标;温家宝出席上海合作组织成员国总理第十次会议;教育部副部长出席中国民

6、办教育发展大会并讲话;加速科学发展推动转型跨越为率先进入全面小康社会而努力奋斗――在中共遵义县第十二次代表大会上的报告;中共十七届六中全会举行,胡锦涛作重要讲话;中共贵州省委十届十二次会议在贵阳举行;教育部:未来五年45万名职业院校骨干教师参加培训;解读十二五精神;视频--典型经验:《高扬科学发展大旗,促进贵州农村历史性跨越》,《杨善洲先进事迹报告会》,《吴大观先进事迹》;遵义县十四届人民代表大会第一会议隆重开幕等重要内容。  2、法律法规方面,学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》;《中华人民共和国道路

7、交通安全法》;《中华人民共和国车船税法》;《中央司法部宣传部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》;《遵义市领导干部和公职人员学法用法考核实施办法》等重要内容。  3、政策文献方面,学习了《遵义市中小学教师职业行为“十不准”》、  《遵义县中小学教职工职业行为“五严禁”》等重要内容。  4、教育理论方面,学习了重视低年级阅读教学中的读;快乐学数;语文课堂的调控艺术;书香班级建设谈;浅谈构建高效课堂的心得;引生活之源,享写话之乐;基础教育课程改革稳步推进的基本策略;爱心需培养,心理要呵护;小学美术教学中的环境保护意识教育浅探

8、;如何上好一节课;三种模式教学应:模式三教学课例(64-58)――《赞广州一年一小变》(网络环境下的五年级作文教学);“读懂孩子青春期”等内容。5、其它方面,学习了枫香小学20xx年秋季学期安全事故应急工作组织机构及工作职责,特大、重大、一般性、班

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