2017～2018学年第二学期体卫艺工作汇报材料

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1、2017～2018学年第二学期体卫艺工作汇报材料2017～2018学年第二学期体卫艺工作汇报材料本学期，我校以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实上级体卫艺文件精神，以助力太仓市创建文明城市为契机，结合校情扎实开展了丰富多彩的活动，加强学生健康教育，强健体魄，培养艺术特长。回顾一学期工作，总结如下：一、重视队伍建设，扎实开展阳光体育活动1.加强研修培训。我校积极组织体育老师参加各级各类培训，不断提升专业水平。校内参加团队赛课，说课、上课、评课人人参与，加强了校本研修。张来硕担任市长杯足球联赛裁判员，孙悦参加“校园初级救护员”培训。2.重视阳光体育运

2、动。我校严格执行国家课程计划，确保学生每天锻炼一小时，开齐、开足、上好体育课，确保每个学生都能掌握两项体育技能。一年级普及围棋，二年级普及象棋。大课间晴雨两套方案，内容丰富，形式多样，室内外活动器材充裕。3.体育社团百花齐放。女排、女篮、足球、绳毽等七个体育社团每天傍晚坚持训练。男子足球队参加了2018太仓市“市长杯”小学生足球联赛。在太仓市小学生象棋、围棋比赛中分获第七名和第八名。组织学生参加了联盟校的乒乓球比赛。女篮至双凤小学参加了“凤起杯”女子篮球比赛，篮球赛不仅提高了同学们对篮球运动的热爱，还增进了各学校间的友谊。4.成功举办第37届校园体育节。主题为“拥抱新时代  文明

3、健康成长”，项目有：一年级亲子运动会；四、五年级拔河比赛；二至五年级武术操比赛；春季田径运动会；校园足球联赛。四（3）班、五（1）班在拔河赛中分获年级组第一名。二（3）班、三（1）班、四（1）班、五（3）班在武术操比赛中分获年级组第一名。一（3）班、二（2）班、三（4）班、四（4）班、五（3）班、六（1）班获得体育节年级组总分第一名。开展了校园足球绘画比赛和足球知识竞赛。体育节推动了学校阳光体育的发展，提高了学生的运动水平。5.体育安全管理常抓不懈。学校体育设施设备定期检修和维护，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的安全问题进行检查，确保安全运行。二、加强卫生宣传，促进

4、学生身心健康发展1.卫生宣传教育定期开展。我校根据季节特点每月有针对性地开展卫生宣传教育，途径有红领巾广播，橱窗、板报宣传，晨会、班会教育等，引导学生积极预防诺如、腮腺炎、流感和咽峡炎等传染病性疾病，普及健康知识。2.坚持卫生日报制度。学校每天做好晨检、午检及卫生方面的常规工作，保健教师做好因病缺课网络直报工作。加强空气质量指数监控，根据天气情况开展室内外活动，关注学生身心健康。本学期，一（4）班和二（1）班因咽峡炎停课十天，做好消毒和卫生宣传等工作。3.加强卫生管理。值班老师、红领巾志愿者每天不定时进行检查，每天公布，每周进行卫生评比，保持校园整洁。德育办每周四晨会安排蹲点行政

5、检查班级卫生、学生个人卫生等，有效对学生的卫生习惯进行了监管，培养良好习惯。4.扎实开展心理健康教育。本学期，新组建了心理教研组，每个年级由骨干班主任参与研究和活动。吴燕萍、余国凤两位心理老师上了心理健康活动，并拍录像充实市级心理资源库。王利凤老师的心理论文《依托亲子关系调查，寻绎小学生亲子间有效沟通的策略》在太仓市2018优秀心育论文评比中获得二等奖。吴心仪、曹婷两位老师参加2018年太仓市心理健康教育教师上岗培训。心理健康老师认真履行职责，做好学生心理咨询工作，做好谈话记载。各班心理委员认真履行职责，关心同伴健康成长。三、依托艺术活动，培养学生多项艺术特长1.加强艺术队伍建设

6、。组织艺术老师参加各级各类的艺术培训和比赛，校内加强校本培训。牛市委参加苏州市美术教师作品邀请展，钱露参加2018年苏州市美术学科带头人现场考核展示活动等。陈红英和牛市委分别担任了工会书法和国画才艺班指导老师，获得学员好评。课本剧《有惊无险》获得2018年苏州市中小学校园电视优秀节目评比三等奖。外聘杨文忠、魏东、冯建东老师为小星星书法社团校外辅导员。2.艺术社团活动丰富多彩。二年级普及舞蹈，三年级普及尤克里里，由校外辅导员授课。学校书法社团获得家长、社会的一致认可。美术社团开展了“法为成长护航”法治故事绘画大赛，提高了绘画技能，增强了法治观念。开展了“科技创新强国富民”为主题的手

7、抄报比赛。诵读表演《孝心好少年》在2018太仓市关工委“七彩夏日”启动仪式上精彩亮相。还参加了2018年太仓市中小学生艺术项目（书画类）现场比赛，获得佳绩。3.开展第20届校园艺术节。艺术节主题为“文明校园艺韵飞扬”，开展了千人书法现场赛、十佳“校园小百灵”演唱赛、寻找阅读好声音、“六一”欢庆和社团美篇推送等活动。千人书法现场赛将书法与“社会主义核心价值观”“科技”“勤廉”主题充分结合起来，使学生在传统文化的熏陶中，做到牢记使命，成为一名正直向上的优秀小学生。书法赛设置了个人软、