2014-2015初三历史上册第二单元测试卷(含答案)

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1、2014-2015初三历史上册第二单元测试卷(含答案)麓国际实验学校2014—201—1学年初三年级第二单元测试历史试卷时量:60分钟总分:100分一、选择题（共12小题，每题3分，共36分）1、中国古书这样记载日本：“沧浪之中有倭人，大小数百国。”第一次统一“大小数百国”的是（　　）A．大和B．高丽．琉球D．本州2、假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇（　　）A．孝德天皇B．裕仁天皇．睦仁天皇D．明治天皇3、公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，

2、照搬中华帝国的制度和化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（　　）A．阿拉伯帝国B．日本．罗马帝国D．雅典4、大化改新的根本原因是（　　）A．日本四分五裂，人们渴望统一B．落后的奴隶制度严重的阻碍日本社会的发展．改革派积极提倡D．孝德天皇掌握了政权、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一内容有关（　　）A．大和统一日本B．武士道精神．大化改新D．天皇成为傀儡6、大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为（　　）A．建立中央集权的国家B．把部民转

3、为平民．废除了世袭制，以才选官D．把土地分给农民耕种，收取赋税7、根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对下图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是（　　）A．中国的书法艺术受到日本人的喜爱B．日本人没有自己的字．中日化交流较为密切D．作者可能是遣唐使之一8、当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（　　）A．亚历大帝国B．罗马帝国．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其9、从对国家的影响看，下列历史事中，与中国商鞅变法相似的是（　　）①查理•马特改革　②大化改新　③伊斯兰教创立　④拜占廷帝国灭亡A．①②④B．②③④．①②D．

4、②③10、下图是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积为044平方千米，常住人口72人，同时也是天主教的中心——以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的最初形成与下列哪一事有关（　　）A．查理•马特改革B．耶稣降生．法国琅城人民起义D．丕平献土11、对西欧城市说法不正确的是（　　）A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的．随着工商业的发展，市民阶级形成了D．西欧城市多为政治中心，规模很大12、世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事。下列历史事按发生的时间顺序排列正确的是（　　）①亚历大东征　②罗马

5、共和国建立　③日本大化改新　④查理•马特改革A．①②③④B．②①③④．③②④①D．④②①③二、判断题（共题，每题2分，共10分）13、6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大。（）14、7世纪后期，改革派发动宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，史称“明治维新”（）1、公元624年，穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。从此，基督教得到广泛推广。（）16、西欧的封建等级制度与我国的周朝封建制度有异曲同工之妙。（）17、东罗马帝国在君士但丁堡建立。君士坦丁堡之前又称“拜占廷”，故又称拜占廷帝国。（）三、材料题（18题

6、12分、19题14分、20题14分，共40分）18、阅读材料，回答问题。材料一　“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”材料二　“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”请回答：（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？（2分）（2）这种制度是哪一次改革后逐渐形成的？这次改革的基本内容是什么？此时中国正处于什么朝代？（6分）（3）这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？通过材料看出他们需要尽哪些义务？（4分）19、阅读材料，回答问题。材料《汉书》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书̶

7、6;倭国传》记载：公元607年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书•日本传》也记载：咸亨元年（670年），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本”。请回答：（1）从材料中看出，中日之间的交往最早始于哪一朝代？（2分）（2）中国史书多次出现有关“日本”的记录说明了什么？（2分）（3）从材料中看出，日本正式称日本是在中国的哪个朝代？从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么？（4分）（4）日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？（6分）20、阅读材料

8、，结合所学知识，回答问题。材料一　《古兰经》的插图材料二　某宗教信徒有五条义务，也是五条基本信条：“（1）念