初中政治教学课件

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1、初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我

2、们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品

3、是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家

4、看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由

5、学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推

6、出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产初中政治教学课件　　（一）新课导入　　同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可

7、以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产满足消费》。　　（二）新课教学　　学习导航：必须带着问题学习：生产与消费的关系是什么，大力发展生产力（为什么，怎么样），社会再生产的四个环节是什么　　1、生产与消费　　（1）生产决定消费　　活动一：面包、家庭居室、电子产品等这些商品从哪里来的　　生：……　　师：很好，这些商品是通过生产出来的。人们的消费，从根本上讲，不是由主观愿望决定

8、的，而是由客观的物质生产状况决定的。　　师：要满足我们消费，就必须发展生产，没有生产就没有消费。这说明了生产决定消费。（板书）　　师：既然生产决定消费，那么生产是如何决定消费的呢请看图示（幻灯片展示课本29页的漫画“今非昔比”）：漫画中，坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了空调　　生：……　　师：对了，生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝也享受不到看电视