协会招新活动方案

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时间:2018-10-28

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1、协会招新活动方案协会招新活动方案协会招新活动方案协会招新活动方案  愉快的暑假之后就有一大批学弟学妹要背着行囊独自踏上属于他们各自独一无二的大学之旅了,我想协会已经敞开大门啦!下面是小编整理的协会招新活动方案,欢迎阅读参考!  一、目的与意义  为了筹备好我校一年一度的足球院际杯,组织好本次院际杯的系列工作,更好地从广大同学们中选拔出能代表我院参赛的高水平选手,提高我院的足球水平,扩大院际杯在同学们中的影响力,特制定本方案。  二、主办单位  信息工程学院团委、学生会  三、承办单位  信息工程学院团委、学生会文体部  四、活动综述  足球院际杯是由

2、我校体育部组织的年度体育盛事,由于我学院刚刚成立,亟需提前组建新球队,让学生能赛出水平,具体招新工作如下:  (一)宣传工作:  由文体部承办,部长负责  月23日-10月24日传达通知给各年级各文体委员。文体委员将报名名单收集,资料要求详细(姓名、班别、身高、联系方式及场上位置)  2.张贴宣传单由干事负责,于10月25日-10月26日将宣传单张贴于各宿舍楼下。  月26日-10月27日各班文体委员将名单交给各年级文体部28日前年级文体部将名单整理并上交学院文体部。  (二)奖励措施:  1.对于入选院队的同学,于足球院际杯结束后获得聘书等奖励。 

3、 (三)选拔工作:  1.由足球队男、女队长负责,文体部协助。  选拔注意事项:  1.选拔时间:10月31日下午17:00-18:30  2.选拔地点:学校足球场  3.选拔对象:信息工程学院09、10、11级学生  注意事项:  1.如天气或特殊情况影响,选拔时间推迟。  五、工作时间安排:  与足球队负责人进行协商  制作招新通知  张贴宣传单文体部干事  收集报名名单文体部  足球队招新选拔工作足球队队长  足球队最新名单归档  一、招新目的  为了保证书法协会有新鲜的血液的注入,有足够高素质的后备力量,能更有效地开展书法协会工作,实现书法协

4、会干部的新老交替,培养和壮大书法协会干部队伍,保证书法协会工作的连续性,充分发挥学生的主体作用。鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外,还应多投入学校的各种活动中,积极的锻炼自己,使自己的“德、智、体、美“全面发展,以及培养自己的服务精神,服务学院、服务同学。  二、招新领导小组:名单略  三、招新细则  (一)招新对象  12级新生以及xx届学生  (二)招新要求  1、承认心理协会章程,自觉遵守书法协会各项规章制度。  2、思想品德好,工作积极主动,耐心细心,责任心强,肯吃苦耐劳。  (三)招新人数  各部门根据自身实际情况自由把握,在招新

5、活动进行前,应将初步计划招收人数上报给招新负责人。  (四)招新形式  在招新时间内,申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后,由各部门分别进行面试,合格后经各部门部长及心理协会会长批准方可进入书法协会各部门工作。  (五)招新时间及地点  时间:20xx年9月17日——19日  地点:待定  四、招新流程  (一)前期宣传  1、具体流程  (1)宣传部利用海报的形式告知院书法协会招新的信息。  (2)各部门在一食堂主干道摆摊散发招新表时,向新生作出口头宣传。  (3)将招新信息在我院书法协会网站上公布。  2、要求  (1)

6、海报内容新颖,形式多样化。  (2)宣传海报在多个地点张贴,安排人员在宿舍楼、教学楼、学生食堂、宣传橱窗等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。  (3)与广播站协定播放招新内容,特别是中午12点到12:30点,以及下午17:30点到18:00点进行一定数量的必要宣传。  (4)在网站上发布招新信息时,不仅要发布具体的时间安排,还要将具体各个部门的职能做一一介绍,方便大家选择自己合适的部门。  3、时间  9月(具体时间待定)  4、其他可行性措施  如果情况允许,心理协会各部门成员可以走访新生宿舍,对新生所提出的疑问给予解答,同时能够和新生进一步交

7、流,沟通,让新生积极参与到书法协会的活动中来,对招新活动进行进一步地宣传。  (二)报名面试阶段  1、具体流程  报名部分  (1)9月17中午由总负责人统一安排各部门人员搬运一定数量的桌椅到一食堂主干道,搬运之前统计好桌椅的数目。  (2)由各负责人安排在一食堂主干道组织会场,每个部门前张贴自己部门详细介绍以及招新要求的海报。  (3)心理协会专门设立特约咨询处,应聘者可以在咨询处就自己关心的一些问题,比如心理协会的具体运作,心理协会的部门设置,心理协会的工作成绩,心理协会的发展方向,心理协会工作人员的要求等问题给予解答。  (4)9月17日,招

8、新工作正式开始。  (5)工作开始后,各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职

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