高校新媒体对大学生学习的影响

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1、高校新媒体对大学生学习的影响　　摘要：随着新媒体的快速出现，引领社会文化发展的高校面临着新的发展趋势。优质教育资源得到了广泛的传播与共享，新媒体凭借自身交互性、开放性、虚拟性、及时性的特性成为高校大学生首选的工具。本次调查研究的主题是新媒体对高校大学生学习的影响。研究的方法主要采用网络和现场发放问卷的方式，发放的对象主要是陕西各个高校的大学生，为了达到良好的信效度，1200份问卷分别发放到了不同的学校、年级、专业以及不同性别的大学生当中，分别从高校大学生使用新媒体的类型、使用新媒体学习的时间及学习的次数、学习的内容和高校大学生对新媒体在学习方面的满意程度等二十几个话题展开。将问卷回收之

2、后，采用spss软件及excel软件进行了整理和分析，最终提出高校新媒体对大学生学习消极影响的解决方案。关键词：高校；新媒体；大学生；学习　　在当前信息全球化的时代背景下，互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分，新媒体凭借着它高效、便捷的特点进入人们的视野。与传统媒体相比新媒体可以在一定程度上跨越时间、空间，为高校大学生的学习带来了新的模式与方法。但是，高校新媒体对于当代大学生来说是一把双刃剑，在它为我们学习生活等方面提供便利的同时也存在着一些不足。在本次的调查研究中，我们针对高校新媒体给大学生带来的不良影响，提出了切实可行的解决方案和措施。　　1新媒体的内涵　　新媒体的概念最早是由

3、哥伦比亚广播电视网（CBS）技术研究所长戈尔德马克于1967年率先提出。他在一份关于开发电子录像（EVR）的报告中，他把电子录像称为“新媒体”。等到1969年，美国传播政策总统特别委员会主席罗斯托在向尼克松总统提交的报告书中多次使用“新媒体”一词，由此，“新媒体”一词开始在美国社会流行并逐渐扩展到全世界。就目前而言，新媒体在我国的应用非常广泛，主要包括学科理论研究和实际社会实践。不论是其理论性方面还是应用性方面都已经深入而且广泛的深入在我们生活的各个方面了，新媒体会最终扎根于人民生活，也借助生活各个方面使得新媒体存在、发展和不断创新改革其旧有的思维方式体系。尽管新媒体在人们的生活中出镜

4、率越来越高，但是在各学科不断发展中人们对新媒体的认识理解各有不同，从而导致人们对新媒体的内涵、定义并不能有一个表达清晰、指向明确的表述。在研究任何事物之前，我们都有责任和义务首先明确该事物的内涵定义才能更利于该研究目的的实现和计划的指定实施，所以我们有必要在这里界定出新媒体的概念，准确把握新媒体这一词的内海以及其所带来的可能问题与解决策略。　　新媒体的种类很多，主要有门户网站、电子邮箱、搜索引擎、虚拟社区、网站游戏、博客、播客、手机短信、手机电视、网络电视、数字电视、手机报、网络杂志等等。它们之中有的属于新的媒体形态，有的属于媒体软件、新的媒体硬件和新的媒体服务方式。其中对人们的日常生

5、活影响最大的当属网络媒体与手机媒体。本文中所涉及的新媒体也主要指网络媒体和涉及媒体。手机集电视、报纸、广播、互联网这四类媒体的属性和功能于一体，同时还具有其他媒体不具有的独一无二性，所以被称为第五媒体。　　2高校大学生对新媒体使用情况的调查分析　　为深入了解高校大学生对新媒体的使用情况，我们于2015年7月对陕西省的12所高校的1200名大学生进行问卷调查（包括的学校：渭南师范学院，西安工业大学，西安石油大学，西北政法大学，西安科技大学，西安财经学院，西安邮电大学，西安文理学院，咸阳师范学院，陕西理工学院，宝鸡文理学院，陕西科技大学）。本次调查共计发放问卷1200份，实际回收有效问卷1

6、100份，有效回收率为98.3%。问卷统计分析全部采用SPSS15.0英文版进行定量统计分析。调查结果显示，高校大学生广泛使用以网络、手机为代表的新媒体，具体情况如下：　　2.1新媒体的使用类型　　调查结果如表所示，85.4%的受访大学生经常使用网络媒体包括新闻网站、网络视频、博客、微博、QQ等，88.2%的受访大学生经常使用手机媒体包括微信、短信、飞信、手机报、手机游戏等，15.2%的受访大学生经常使用新型电视媒体数字电视、移动电视。　　新媒体的出现让大学生的生活变得丰富多彩，其所使用的媒介各有不同。其中手机媒体包括微信、短信、飞信、手机报、手机游戏等最受欢迎，其次是各个网站。手机媒

7、体之所以受欢迎是因为手机比较方便快捷，随着智能手机的普遍，手机媒体在学生的生活中起着至关重要的作用，还有各种手机APP的多样化，也为大学生带来无尽的乐趣。　　2.2新媒体的作用　　调查结果如表所示，在受访大学生中，有76.17%的人认为新媒体的使用丰富了学习资源，有85.49%的人认为新媒体提供了多样的学习方式，有62.54%人认为这种新的方式增加了与人学习交流的机会，此外，还有34.45%的人觉得新媒体还有其他的作用：比如可以展示自我、消磨时