如何写好考场作文

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1、如何写好考场作文一、充满信心，材料翔实　　作文不外乎要解决内容和写法两方面的问题，考生一定要有信心，底气足，文字强。平实写过的课外练笔、日记、作文，看过的一些优秀文章，学习过的文质兼美的课文，自己难忘的一些独特的生活经历等等，这些东西的表现形态大多都是零散的，杂乱无章的，平时经历过，但一段时间后在脑子里没能留下深刻的印迹，以致逐渐地淡忘了。所以考前学生要极力激活这些材料，并能按一定的原则，予以分门别类的加以整理。经过一番整理，头脑中的“材料库”就有了诸如记人、写事、写景、状物、抒情议论、名言警句等丰富的储备。还要关注时事和热点新闻，特别是引起人民高度关注的话题

2、，应该在头脑中有些知识储备，可作为论据，事例等运用，使得文章真实可信，读来感人。如此巧妇为有米之炊，坐镇考场，还怕啥？　　二、亮丽文面，舍我其谁　　阅卷如阅人，卷面是给读者的第一印象，第一印象的好坏对评价文章的优劣至关重要。抓住第一眼，亮出眉清目秀的好卷面，让阅卷老师“一见钟情”，爱你莫商量。这一点，指导学生作文时，务必使其清楚明白，写时认真重视。作文成功的因素固然很多，但“文面惹人，一见钟情”，也许是其中重要的原因。字迹工整，书写规范，没有错别字，教师看到这样的文卷，自然心中喜欢，就有钟情之意矣。若信笔涂鸦，龙飞凤舞，错别字频频，一看即让人作呕，那文章定会大

3、大减色。正确使用和书写标点符号也很重要。郭沫若说：“标点之于言文同样重要，甚至有时还在其上。在现今是等于人面无眉目。”所以，标点不可不点、乱点、一逗到底的点。应尽量正确、规范。还要注意文章的行款格式，合理分段，合乎规范。用笔要不涂不抹，笔色深浅适中。这样有整齐、娟美、雅洁的卷子在眼前，教师怎么会忍心画低分？　　三、亮点拟题，一睹为快　　题者，文之先。题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。若文题要求“自主拟题”，那么精心拟出一个切旨（渗透材料精神，把握其主旨）、切体（符合文章

4、体裁，量体裁衣）、求新（旧话要新说，将名言警句、成语俗语进行增删改动，翻出新意）、求趣（风趣、幽默、俏皮、耐人寻味）的亮丽标题，往往给阅卷老师一个惊喜，让其带着良好的印象去批阅你的文章。　　四、抒写真情，打动人心　　主体部分巧“秀”亮点，用真情和文采震撼阅卷老师的心灵，加深对你文章的认可。主体部分展开是考生写作水平的综合体现，但由于考场作文的篇幅所限，只能独“秀”一枝，去显露你的才气和人格魅力。　　巴金说：“如果我有的作品还写得好一点的话，那就是我写作时，也生活在文章里面。读者流泪的地方，也就是我流泪的地方。我写东西是有感情的，没有感情，我就不写。”这席话，给

5、予写多大的教益与启迪啊！让人怦然心动，莫过真情流露。考生作文，一定要使之力拒虚假——虚假的情节，虚假的人物，虚假的心理，虚假的动作，虚假的景物，虚假的抒情议论：一言一蔽之，娇情、虚情、伪情，失真缺实，苍白而无力。无情未必真豪杰，有情文章才锦绣。情感真挚，感人肺腑，文章才具有强烈的感人力量。　　五、创新出奇，不可盲目　　独特新颖，不落俗套，是一切好文章的可贵特征。明末清初的大才子李渔曾这样写道：“人惟求新，物惟求新。新也者，天下事物之美称也。而文章之道，较之他物，尤加倍焉。”然而，中考作文是否篇篇非得独辟蹊径，标新立异呢？以我之见，也非全然。——求新，但绝不可盲

6、目。　　六、符合字数，宁短勿滥　　考场作文都有字数限制，写时自然必须按要求去做，但是如果不加控制，过度增字加长，一发而不可收，以致成了“老太婆的裹脚布——又臭又长”，势必让人反感。因为中考阅卷正值炎热天气，阅卷工作量大，且有规定的时间，既紧张又辛苦，“鸿篇巨制”显然是不合适宜、不受欢迎的。短小精悍才是选择的上策。因而学生一定要扬短避长，以短取胜。　　1、开篇点题开头短。考场作文的开篇，应该“开门见山”，不用遮遮掩掩。但是，开门见什么山，却大有文辞。是秃岭荒山，还是绿水青山，甚或花果遍山，姹紫嫣红，效果大不一样。考场作文的开头写好了，着急的阅卷老师也许立马给你个

7、高分，不着急的就会饶有兴致地欣赏你的主体部分。开头写好了，就像剥茧抽丝找对了头儿一样，丝线就会源源而出，长抽不断，对你作文的主体部分是大有裨益的。　　2、简洁明了文句短。长句表意丰富，含蓄蕴藉，行文舒缓，给人严谨缜密之感。然而，无深厚的文字功底，加之考试时的思想紧张，句子一长，极易顾此失彼，造成病句。短句构建快捷，简洁明了，凝炼生动，写之顺乎，读之清楚。因此，应力求多用短句，少用长句，长短结合，参差错落。　　3、层次分明段落短。行文分段不宜太长，段落短小，层次分明，条理清楚，文思脉络显而易见。　　4、升华主题结尾短。编筐难在收口，画龙贵在点睛。考场作文的结尾难

8、在耐人回味，贵在升华主题；最忌“草草了