迎接新一轮省级文明单位考评材料之一

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1、迎接新一轮省级“文明单位”考评材料之一厦门市人大常委会机关创建省级文明单位简要情况汇报厦门市人大常委副秘书长、办公厅主任、市人大机关文明创建工作领导小组副组长王伟文（2013年9月24日）尊敬的各位考评组成员：上午好！今天上午，市文明考评委对市人大机关文明创建工作进行检查，这是对我们文明创建工作的鞭策。我们将以此为契机，进一步着力增强人大机关围绕中心、服务大局的能力，加强人大机关的精神文明建设，努力为“美丽厦门”建设作出贡献。目前，市人大常委会机关共有在职干部职工126人，在职党员95人，占全部在

2、职干部职工的75%。机关分设6个专门委员会和5个办事机构，即法制委员会、内务司法委员会、财政经济委员会、城建环资委员会、教科文卫委员会、侨务外事委员会、机关党委、办公厅、人事代表工作室、研究与宣传工作室和信访局。2012年以来，市人大常委会机关在省委、市委的领导和省、市文明委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神、深入开展党的群众路线教育实践活动，以创建省级文明单位为目标，以建设“权力机关、工作机关、代表机关”为抓手，以塑造“学习型、服务型、创新型”形象为载

3、体，紧密结合人大法定职能，把文明建设作为机关党建的主线，领导亲自挂帅，党政群团齐抓共管，文明创建成效显著，先后获得福建省第十和十一届文明单位等荣誉称号。市人大机关与海沧区15石塘村结对开展城乡共建活动，与湖里区金尚社区结对开展社区共建活动，取得较好实效。市人大机关作为市直机关党建“三级联创”第二协作组组长单位、市直机关工会第三片区片长单位，积极组织开展活动，受到一致好评。现将近两年来创建工作情况汇报如下：一、着力增强创建意识，充分发挥示范带头作用。市人大常委会机关蝉联两届省级文明单位，创建中注意以

4、省级文明单位的标准要求和规范，积极开展丰富多彩的文明创建活动，发挥示范、榜样和带头作用。市人大常委会党组、机关党委和机关文明办，始终坚持把强化文明创建观念、提高干部职工创建意识、加强机关全面建设摆在首要位置，通过开展多种形式的学习教育实践活动，引导干部职工树立正确的创建观，增强创建使命感和责任感，为创建省级文明单位打下良好的基础。1、领导重视，健全组织。市人大常委会党组十分重视党建和文明创建工作，坚持每年听取机关党委和文明办工作汇报1－2次，研究和指导机关党建工作和文明创建工作。党组书记、主任郑道

5、溪亲自策划、组织、指导机关党建和文明建设的重大活动。成立由常委会党组成员、秘书长、机关党委书记担任组长的精神文明建设领导小组，抽调机关精干人员组成办公室，具体协调组织机关文明创建工作。并根据人事变化，及时调整领导小组及办公室成员，保证创建工作不间断。2、教育先行，制度保障。一是积极营造创建氛围。市人大机关非常重视营造文明创建工作氛围，2012年以来，先后组织开展《2012年城市文明程度知识问答》、新版《厦门市市民文明公约》、“迎国庆、讲文明、树新风”、“我评议我身边好人”、“文明行车，从我做起”等

6、专题教育活动；同时，在办公场所悬挂省级文明单位牌匾、悬挂以道德、礼仪、廉政为主要内容的宣传画、设置“禁烟”警示牌等，以达到提示、警示作用。充分运用《15厦门人大》、《人大信息》、机关局域网等刊物和媒介，并每年举办2－3期宣传栏，宣传文明知识、宣传文明创建活动和先进单位及个人，不断强化文明意识，增强文明观念。二是积极开展“道德讲堂”活动。按照“规定动作”流程积极开展“道德讲堂”活动，截止目前，共举办“学习先进”、“交流挂职经验”、“文明行车”等为主题的9次“道德讲堂”活动。通过开展“道德讲堂”活动，

7、强化职业道德、个人品德、家庭美德。同时积极营造活动氛围，在801会议室设置道德讲堂场所、在机关办公楼层共悬挂31幅以道德为主要内容的宣传板画，效果较好，受到好评和上级的肯定。三是积极开展“网络文明志愿者行动”。宣传党的方针政策、传播文明典型、弘扬民族精神是文明单位的责任和义务。市人大机关非常重视，从2012年开始，在机关精选了解精神文明建设工作、熟悉网络传播、掌握一定的网络评论、博客、微博、论坛讨论和QQ应用等技巧以及写作能力强的3名党员干部积极参与网络文明传播活动，截止目前，他们共发表论坛评论5

8、9条、微博评论55条、原创34条、转发303条、文章20篇。四是积极开展以社会公德为主要内容的诚信教育活动。文明源自诚信，诚信创造未来。市人大机关非常重视社会公德和社会诚信教育活动。从2011年开始积极开展以社会公德为主要内容的诚信教育活动，每年购买下发一册《诚信故事集》，现已购买下发第一至第三册《诚信故事集》。要求把诚信教育与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、文明礼貌、遵纪守法、真诚待人和诚实守信、乐于助人、诚信立人等教育结合进行。同时，制定《厦门市人大机关开展公民道德教育