小儿外科护理

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时间:2018-10-29

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1、小儿外科护理一、先天性肥厚性幽门狭窄(一)概念先天性肥厚性幽门狭窄是巾幽门肌层先天性肥厚引起的梗阻,是常见的消化道畸形之一,发生率为约1000个新生儿屮有1例,男性发病常是女性的5倍。临床表现主要为呕吐,多发生在生后2〜3周。出生后2周内,或2个月后出现症状者较少见。发病初期吸奶后15~30分钟即山现呕吐,随后呈现进行性加重,吸奶后片刻即可发生呕吐,呈喷射状,呕吐物不含胆汁。腹部检查可见上腹部膨胀,吸奶后呕吐前常可见逆蠕动波,呕吐后胃内容物排空,可在右上腹触及橄榄状肿诀,质地较硬,可活动。(二)护理

2、措施1、术前护理(1)病情观察:观察患儿呕吐次数、量、性质及呕吐方式,床旁常规备吸痰装置。观察患儿有无脱水症状,如眼眶凹陥、皮肤出现皱褶、尿量减少、低血糖、低氯性碱中毒等,遵医嘱及时抽取各种化验标本,合理安排补液速度及顺序,纠正水电解质紊乱,记录24小时出入量。(2)评估患儿营养状况,观察体重变化,每周测体重2次。(3)观察患儿呼吸情况,有吸入性肺炎吋遵医嘱静脉给予抗生素治疗。(4)皮肤护理:观察患儿有无硬肿症,加强保暖及皮肤护理,注意保护骨隆突部位,穿着柔软衣裤,防止压疮。(5)饮食护理:少量多餐

3、,每次喂奶后竖抱患儿拍背至胃A气体排出。呕吐频繁、剧烈的患儿必要时禁饮食,留賈胃肠减压,遵医嘱给予胃肠外营养。(6)梗阻严重者可抽出胃内潴留物,给予温盐水洗胃,以减轻胃粘膜水肿,洗胃次数视梗阻程度而定。(7)体位:取10〜15°头高脚低侧卧位,以免呕吐物吸入气管。2、术后护理(1)监测生命体征:术后持续心电监护至患儿生命体征平稳,暖箱内开放吸氧5〜6升/分。(2)应加强保暖并注意皮肤护理。(3)病情观察:观察患儿呕吐情况、术前症状和体征是否缓解或消失,一般术后2~3天闪仍有呕吐现象,无需特殊处理,应

4、继续观察呕吐的性质、量及次数。呕吐频繁时,应及时通知医生遵医嘱给予相应处理。(4)观察患儿腹部是否膨隆,腹肌张力以及排气排便情况,禁食期间记录24小吋出入量。(5)观察消化道功能恢复情况,如吞咽、吸收、排便功能,定期测量体重,观察患儿皮下脂肪较术前有无增厚。(6)饮食护理:手术当天禁饮食。术后第一天开始口服糖水,每2小时一次,每次10〜15ml,2〜3次后如无呕吐,试喂少量配方奶或母乳,逐渐增加奶量,术后3~5天加至正常需要量。对术后早期仍有呕吐的患儿,适当延长禁食吋间,试喂期间患儿进食速度不能过快

5、,以免吞入大量气体诱发呕吐。(7)卧位及活动:术后6小时仍采用取10~15°头高脚低侧卧位,停止心电监护后可抱起患儿活动。(8)引流管护理:术后持续胃肠减压12~24小时,术中如有黏膜损伤可适当延长胃肠减压吋间。(一)常见护理诊断/问题1、有误吸的危险与患儿呕吐有关。2、体液不足与疾病所致呕吐和摄入量不足有关。3、营养失调低于机体耑要量与疾病所致摄入量低于机体耑要量有关。4、喂养低效与患儿幽门管腔狭窄,食物通过障碍有关。5、潜在并发症伤口感染、吸入性肺炎、胃肠粘膜出血。(二)健康指导1、疾病知识指导

6、指导家长在患儿呕吐吋将头立即偏向一侧,及吋清理门鼻分泌物,避免误吸。2、喂养指导加强患儿营养,指导家长正确的喂养方法。3、康复指导注意患儿体重有无增长。二、先天性肠闭锁和肠狭窄(一)概念先天性肠闭锁和肠狭窄是较常见的先天性消化道畸形,发生部位以空肠、回肠多见,十二指肠次之,结肠少见。闭锁比狭窄常见,且预后较差。约1/5的肠闭锁患儿是低体重儿。除十二指肠闭锁外,小肠闭锁伴发畸形率较低,21-三体综合征也较少见。肠闭锁分为四种类型.•(1)闭锁I型:肠管保持正常的连续性,仅肠腔A有一个或者多个隔膜使肠腔

7、完全闭锁;(2)闭锁II型:闭锁两端均为盲端,之间有一条纤维索带连接;(3)闭锁III型:盲端完全分离,无纤维索带连接,肠细膜成V型缺损;(4)闭锁IV型:多发性肠闭锁,闭锁近端因梗阻扩大,闭锁远端蒌缩细小,腔内无气体。临床表现均为完全性肠梗阻,主要表现为:(1)呕吐:(2)腹胀;(3)排便:肠W锁患儿无正常胎粪排出,仅排出少量灰白色或青灰色粘液样物,为闭锁远端肠管分泌的粘液及脱落细胞。(二)护理措施1、术前护理(1)监测生命体征:遵医嘱给予心电监护,观察患儿生命体征、精神状态及反应,观察有无发热、

8、体温不升、面色苍白、哭声细小、尿量少等现象。患儿如出现中毒性休克则应按休克护理常规进行处置。(2)呼吸道护理:保持呼吸道通畅,防止误吸。如有发热、腹胀者给予低流量氧气吸入0.5-1升/分或者暖箱内开放吸氧5~6升/分。(3)体温不升者给予保暖,预防硬肿症,发热者给予物理降温。(4)病情观察:观察呕吐物性质、是否含有胆汁,观察有无便血、腹胀、腹肌紧张等消化道症状和体征,注意有无肠坏死发生。(5)遵医嘱留罝胃管,持续有效胃肠减压,减少胃肠积气、积液,降低肠腔压力,观察引流

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