2016—2017学年度教师个人述职报告

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1、2016—2017学年度教师个人述职报告2016—2017学年度教师个人述职报告xx市xx中学xx本学年，根据校长室的安排，本人分管学校德育工作、班主任工作、校园化、家长委员会、家长学校，并担任八年级语教学工作。这一年里，在上级教育主管部门的领导下，在校长室和各位行政人员的大力支持下，在全体教职员工的通力协作和配合下，我在自己的工作岗位上尽心尽力地工作，不敢有半点马虎和懈怠。现将一学年工作汇报如下：一、加强学习提高修养两学年以的副校长岗位实践，让我深感自己的能力不足，我觉得必须加强学习。首先向书本学习，本学年，我继续认真阅读《习近平总书记系列重要讲话读本》《有效教学》《

2、班主任专业基本功》《基于标准的程纲要和教案》《教育激扬生命》等书籍，不断提高自己的理论修养；其次积极参加各级各类培训，向大师学习，参加了校长学习日培训、华师大——xx市“基于核心素养的堂教学转型”合作项目班学习、xx市初中语乡村骨干教师培育站系列培训、德育共同体活动以及市教育局组织的各类教师网络学习等，以提高自己的领导能力；再次，向领导同志们学习，遇到实际问题做到多请示、多汇报、多商讨，坚决避免不必要的失误；同时，在业务上还不断向同事们学习，认真参加教研活动，本学年听60余节，涉及xx市内外及全校化、艺术、体育、德育班会等各类学科。积极参加了“一师一优，一一名师”晒活动

3、。在认真学习之余，我还注重思考，积极反思，针对工作中出现的各类情况撰写相关反思通报、教育故事，并积极撰写教学论，认真参加每一次论评选活动，积极主持或参与各类题研究。本学年，我撰写的《以史为境鉴诗之情》获xx省第十四届蓝天杯论评选二等奖，主持的xx市社科联题《农村中学“幸福程”资开发与研究》顺利结题，并获得xx市“社科应用研究精品工程”教育专项二等奖，目前另有一个省级题、一个xx市及题和一个xx市级小题在研。2017年4月，在全校同行的鼓励和支持下，申报了xx市第七批中青年骨干教师，目前已顺利通过最后的评选公示。二、务实作为服务师生在德育工作上，我校继续推进程建设大背景下

4、的德育活动程化建设。结合“核心素养”的各项要求，完善“幸福德育校本程”，推动程内容以及考核评价机制向年级化、细致化、后续化发展。继续围绕“幸福农场”“幸福讲坛”“幸福舞台”等程板块编写校本教材、开展各项活动。上半学年顺利组织承办了xx市德育共同体活动暨德育程化现场会。抓住题研究汇报、德育共同体交流、德育工作汇报会等契机不断宣传推广我们的德育程做法，让我校的“幸福德育校本程”不断提高知名度和影响力。本学期我们围绕“幸福德育校本程”申报了“xx市十大教育品牌”和“xx市德育实践基地”，此外，在教导处的协助下，学校还认真谋划每一次升旗仪式、主题宣讲、并组织了心理健康辅导、远足

5、拉练祭扫、安全教育专题学习及演习等丰富多彩的系列德育主题教育活动，同时学校还组织师生积极参加市团委、市教育局等组织的各类比赛及活动，本学年，八（1）班团支部被评为优秀基层团组织，九（1）班姚沁被评为优秀共青团员，九（2）班朱xx被评为优秀团干部。在传统活动的基础上，本学年，我们创新开展了“校园红星戏剧社”和“校园红星广播台”活动，在“xx省第四届校园安全情景剧大赛”中，我校自编自导自演的情景剧《校门口的那条路》获得xx省一等奖，八（1）班沈xx同学获得最佳表演奖，黄琳、杜雪老师获得优秀指导教师奖，本人也获得优秀创作奖。通过“校园广播台”活动，我们还锻炼了一批优秀的广播主

6、持人，并和开发区及xx市广播电台合作，推荐他们参加xx市广播电台《河豚宝宝讲故事》节目录制，为他们的发展搭建了更加广阔的舞台。通过这些活动，学生的能力得到了锻炼，思想道德水平获得了提高，良好的价值观、世界观得到了培养，学校的知名度和影响力获得了进一步提高，受到广大师生的一致好评。在班主任队伍建设上，在全体班主任的共同参与和支持下，我们对原有的《班主任考核条例》进行了进一步修改和完善，提高了“优秀班主任”评选的名额比例；每月组织召开班主任工作例会，学习班主任工作理论，总结当月班主任工作得失，公布班主任月考核结果，布置下一轮工作要求；结合每一次教学五认真检查时机，对班主任工

7、作台账进行过程性检查；此外，我们认真组织班主任进行理论学习和培训，针对每一位40周岁以下的教师发放了《班主任专业基本功》读本，组织部分班主任赴苏州的先进学校参观学习；组织班主任参加“班主任论坛”交流学习；组织班主任参加“第四届主题班会展示周”活动；此外，我们还积极组织了全市班主任基本大赛校级选拔活动，在缪丽君老师去年获得xx市班主任基本功大赛一等奖之后，本学期，戴xx老师为我校再次争得班主任基本功大赛一等奖，并将代表xx市赴xx参赛。三、反思成长提升能力一学年学校相关工作能够圆满完成，离不开全体教师的团结一心、顽强拼搏，离不开大家的扎实工