科举制度的诞生

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1、科举制度的创立设计人：东疏中学孟峰课标要求：了解科举制度的诞生、完善过程，认识其对后世的影响教材内容分析：本节介绍了科举制度产生和完善的过程及其对后世社会带来的影响。通过指导学习本课内容，让学生明A科举制度的出现是中国古代选官制度的进步，符合当时社会发展的需要，从而使学生认识到制度创新是人类社会进步的组成部分。教学目标与评价设计：1、了解科举制度产生的背景，认识科举制度的出现是中国选官制度的进步，符合社会发展的需要（预习冃标）2、理解科举制的选官方式方法及隋朝创立科举制度的原因（课中实施目标）（重点难点1）3、掌握科举制度创立完善的过程及其

2、科举制对后世的影响（课中实施□标）（重点难点2）完成目标对应的训练题目标训练题预习目标了解科举制度产生的背景活页设计1课堂1、科举制度的创立和完设计PPT投影练习题1目标善2、科举的影响设计PPT投影练习题23、当堂达标题活页练习2教学重难点：教学目标2、3为重点和难点目标教学程序㈠课前预习（见“活页设计1”）任务一：教师提前1天下发“预习题活页1”并布置学生预习教材，完成预习题。1、隋文帝开始用的方法来选拔官员，隋炀帝设置，科举制度正式诞生。2、科举制度的特点是按选拔人才，作用是门第不高的读书人，可以凭做官；选拔官吏的权力也从集中到o3、

3、唐太宗时期，扩充的规模，扩建学舍，增加学员。进士科举考中的第一名，称为。4、武则天也大力提倡科举，创立了和。唐玄宗吋把成为进士的科举主要内容。5、科举制度改善了，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了的发展。士人用功读书的风气盛行；也促进了的发展。大大有利于的繁荣。6、科举制度延续了多年，直到，才被废除。（附答案：1、分科考试进士科2、考试成绩冰学地方朝廷3、国学状元4、殿试武举诗赋5、用人制度教育事业文学艺术唐诗6、1300清朝末年）㈡课中实施⑴交流展示让学生交流预习作业，讨论解决疑与难点知识点一科举制度的内容、诞生时间、作用活

4、动内容：①科举制度产生前，我国古代是怎样选拔官吏的？让学生阅读教材相关段落内容，小组内交流讨论，找出答案。（西周时用“世袭”制，战国时开始重用有“军功”的人，汉代重视儒学选士，魏晋讲究门弟出身。）②科举制度是怎样选择官吏的？（隋文帝开始用分科考试择优录取隋炀帝时设置进士科明经科武则天创立了武举和殿试）⑵精讲点拨如何看待科举制度？知识点一科举制度诞生的原因任务一：阅读材料，完成下题材料一“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高弟良将怯如鸡。”——东晋民谣材料二“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”—

5、—《及弟谣》①理解材料意思后，结合教材，简要说明出现材料一中所述现象的原因。（可让学生结合教材第一自然段来完成，说明旧时推举人才选官制度的敝端，官员大都从权贵子弟中选拔，不论优劣，而许多出身寒微但有冰能的人反而不能当官。）②材料二中诗句反映了唐朝实行的是什么选拔制度？这种制度正式创立于哪个朝代？（科举制，隋朝）知识点二科举制度的完善唐玄宗时，新科进士主要考什么内容？启发学生从教材中划出有关的句子。（诗赋）知识点三：科举制度的影响①组织学生阅读教材P19“科举制度的影响”粗体字部分，看看科举制度对后世有哪些影响？让学生通过讨论从课本上找出问题

6、要点：改善了用人制度促进了教育事业的发展促进了文学艺术的发展总结：科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。在当时还影响到了外国，新罗、日本都曾通过考试选拨官吏。⑶拓展提升试介绍五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用。再读教材，完成下表:帝王称号关键作用隋文帝开始用分科考试的方法来选拨官员隋扬帝设进士科，科举制度正式诞生唐太宗大大扩充了国学规模，扩建学舍，增加学员武则天首创殿试和武举唐玄宗

7、诗赋成为晋士科的主要考试内容，考试科目以进士、明经两科最为重要。⑷系统总结①先让某一学生总结，再巾别人补充，共同得出完整内容。②教师展示幻灯片，进行系统总结，完成板书展示（PPT图片内容如不）诞生隋文帝开始用分科考试的方法来选拨官员隋炀帝正式设置进士科，科举制度正式诞生兀害唐太宗大大扩充了国学规模，扩建学舍，增科举制度加学员首创殿试和武举唐玄宗时，诗赋成为晋士科主要的考试内容。常设的考试科目很多，以进士、明经两科最为重要影响科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行

8、。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。科举制度在当吋还影响到邻国，新罗、日本都曾经通过考试选拨官吏。⑸达标训练1、“自隋唐以来，平民社会，