第一学期学校教研工作计划

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1、XXX年度第一学期学校教研工作计划白坭中心小学2008年9月72008学年第一学期学校教研工作计划一、指导思想。根据区教研室、镇科教办和学校的工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，立足“把常规工作做好，让学校的资源更好地服务师生”的理念，以良好习惯养成教育为首，以课堂教育教学为中心，以教育教学科研为动力，以常规管理为主抓手，不断创新教育教学新模式，不断深化管理机制，进一步提高我校教学教研质量。二、工作目标1．加强学校教学常规管理，贯彻落实各项常规管理制度。认真执行教学计划、完善集体电子备课、做好阶段性检测及教学质量分析、监控规范学生

2、作业，学困生管理辅导等常规管理工作。2．重视常规性的学科活动与提高性活动相结合，培养学生的综合素质和能力。3．以提高课堂教学质量为中心，抓好学生课堂学习常规，培养学生良好的学习习惯，减小学困生。4．加强校本培训，优化提高师资队伍，发展教师业务能力，初步形成校本教研特色。5．继续抓好教研教改工作，引导立项课题的研究和实践，作用于课堂教学中，从而解决课堂遇到的问题。6．加强科组和备课组的建设，提高教师业务能力。三、主要工作措施（一）加强学校教学常规管理,贯彻落实各项常规管理制度。1．开学初抓好各项计划的制定工作，做到上下思想目标统一，措施可行，格式规范。能体现各科

3、组、学科的自身特色。学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。2．完善电子备课管理，利用校园网，确立了“系统管理员—教导处—学科组长—备课组长—各科教师”7的五级管理与权限设置。系统管理员专门管理办公系统的日常维护。教导处对全体教师上传的备课实行实时监控，科组长负责监督本学科教师的备课，备课组长组织完善本备课组的备课情况，教师可以浏览其他教师的教案和教学后记，形成互相监督，促进，教龄未满三年的教师采用手写备课。3．加强课堂教学管理，实施巡堂制度。（1）落实课堂负责制。任课教师负责当堂课学生的考勤、纪律、安全和学习。要求提早进教室，做好上课

4、一切准备，留有充足作业时间，课堂作业尽量当堂完成，准时下课不拖堂。坚持用普通话上课，不体罚和变相体罚学生，不使用侮辱性语言，构建和谐、高效的课堂。（2）实施巡堂制度。教导处每周不定时巡堂至少3次，值周行政、级行政和级组长每周不定时巡堂至少2次，要求做好巡堂纪录，发现问题及时解决，或者向教导处反映。4．实施备课组内不随意相互听课制度。鼓励教师多听课多评课，每学期行政听课不少于25节，教师听课不少于15节，教龄不满三年的教师不少于20节。立项科组的青年教师每人上一节专题公开课，总结经验，反思不足，取长补短。促使我校课堂教学质量的提高。5．规范作业、完善作业的管理制

5、度，本学期实施一生一学号进行随机的检查，在作业的设计、质量和数量上把好关，作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，学生作业强调字体工整，重视进行作业更正。鼓励分层布置作业，布置作业要求做到全批全改，或及时评讲。各班的家庭作业有由班主任统一协调。教导处定期抽查学生作业质量，保证学生课业负担的合理。组织优秀作业展览，发挥优秀作业的示范作用。6．加强后进生辅导工作。合理利用早读和第四节时间，当天早读的老师7：15到校进行辅导早读。充实利用好第四节辅导课。级行政、级组长要做好跟进督促。教导处负责组织做好跟踪记录。中午的辅导时间由各班主任协调。77．加强测试指导。强化

6、目标意识，组织好中段考、期末模拟考和单元测试，认真做好阶段性检测，及教学质量分析。本学期将继续对单元测验的试卷、成绩和分析，进行测完一次及时检查一次，并有科组长签名。中段考后，各科组组织备课组长进行质量分析，总结在教学中好的做法，在科组或备课组内交流。期末进行一次模拟考试。学校教学常规管理,要认真贯彻落实责任到人，每学期对教师教学常规检查不少于二次。（二）重视常规性的学科活动与提高性活动相结合，培养学生的综合素质和能力。1．扎实开展一些常规性的、形式多样、内容丰富的学科活动，以基础知识和基本技能巩固学生的学习，并作为常规性的活动，如语文科的古诗词背诵，课文朗读

7、，数学的口算比赛，数学日记，英语的书写比赛，口语的测试，单词拼写比赛等都可以固定为每学期或学年的活动。2．在基础比赛的基础上，可以考虑开展一些具有开发智力的比赛，提高学生的综合素质培养。如语文可以开展即堂作文，或全校性三棋比赛活动等，通过这些比赛发现校内师生的特长所在，为校本课程的开发作铺设，本学期重点关注和协调五年级的育苗杯数学竞赛、五年级英语的全国性竞赛，争取拿到好成绩。3．注重体艺、科学特长生的培养，重视美术书法教学、抓好尖子学生的培养，促学生个性特长发展。5．加强与家长的沟通联系，通过“人人通短讯”平台、家长会、校访、家访、电话访等形式，密切家校联系，

8、共同提高学生的学习积极性。（三）以提高