“死”要“死”得彻底 “活”要“活”得明白

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1、“死”要“死”得彻底“活”要“活”得明白摘要：我省2008年起高考实行新高考方案，这一方案是在国家实施新课程标准背景下进行的，与传统模式相比较，在考查、评价、选拔等方面的理念、方法上有较大发展，试卷呈现的结构、题型和内容要求也有较大不同。在教学过程中，要指导学生对基础性的考点必须夯实，记死记牢，以死求活；对于理解、运用等考点，要了然于心，活于运用，以明激活，以达到让学生在实在、精要、鲜活的指导中提高语文能力和素养的目标。　　关键词：高三语文教学识记死方法活　　2010年江苏高中语文《考试说明》将考试内容分为语言文字运用、古诗文阅读（包括名句名篇的默写）

2、、文学类文本阅读、论述类实用类文本选考阅读、写作等五大板块，并严格依据这几大板块来拟定高考题。因此，高三语文教学一定要依纲据点，精心细致、扎实有效地进行。结合自己的高三教学，我谈谈在基础和文言文阅读训练过程中的几点体会。　　一、基础及语言运用　　1.字音　　对中学课本、读本中涉及的富有生命力的字音、词语，依据江苏《考试说明》进行整理落实，充分利用有关资料和工具书让学生记忆常见字词的读音，尤其是那些因为意义不同而造成的读音不同的多音字。　　江苏《考试说明》上的典型题例给出的都是多音多义字。这个考点的复习，一定要细水长流，每天坚持，运用活法记牢记“死”，从

3、而达到“死而复活”。难记易混的多音字，可以编成一句简单易懂的话来记，如：“着”的“zhuó”音可以这样记：“我们应该着眼未来，为前途着想，着笔描绘美好蓝图，让希望之机在心中着陆”。而“zháo”音则可以这样记：“今天我着凉了，走在野外，前不着村，后不着店，上不着天，下不着地，我心里很着慌，着魔似的乱走，忽然闯进了一间炉火着地正旺的小屋，我着迷了。”这样不仅节省时间，而且利于学生消化吸收。　　2.成语、病句　　复习要逐点讲解，要多联系生活情理、客观逻辑进行讲析，要透过现象看本质，在“活”和“透”上下工夫，切忌在概念上和术语上纠缠，越教越死。　　语言运用的

4、教学要抓好传统题型的训练和讲析，如扩展语句压缩语段、选用仿用变换句式、常见修辞、语言表达准确鲜明生动、语言表达简明连贯得体等专项训练，要以变应变，抓好试验性前瞻性的题型，要多留心新题型，及时指导学生训练。如修辞不会单独命题，但会结合扩展语句和仿用句式来考，还会结合语言表达简明连贯得体来考查。　　对语言知识和语言表达这一考点，我们备课组分工明确，专项专人，精心选题，组成基础题小卷，让学生在规定的时间做题，教师批改,统计分析。过一段时间，抽取典型的、错误率高的题，重新组卷。进行两次，甚至三次训练，真正扎实有效地逐一落实。　　3.名句、名篇默写　　大纲和考纲

5、要求背诵的篇目，给学生一定的时间进行背诵，必须保质保量、不折不扣地完成任务，一定要从提高学生文化素养的高度、提高学生在高考中的语文成绩为近期目标，滴水不漏地落实。在教学过程中，我特意让学生准备一个厚厚的默写本，第一轮默写，逐篇落实，句句落实，字字落实。　　在第一轮默写结束时，让学生将自己默写错的内容一一整理出来，并自己据此出题，两个班交换检测，并由出题者批改。第二轮默写，重点默写学生畏难情绪比较重的篇目，例如《阿房宫赋》《逍遥游》，重锤敲击。第三轮默写，重点是名句前后的句子。第四轮默写，让学生将自己默写本上默错的内容进行筛选整理，然后上交。教师综合学生

6、错误情况重新整理，重点落在学生容易写错的字上，集中出卷检测。四轮过后，日常训练跟上，同时借助几次大型的考试进一步巩固。　　二、古诗文阅读　　1．文言词汇，包括常见的一百二十个实词、十五个虚词以及中学阶段应掌握的通假字、古今异义字、偏义复词等，必须给学生足够的时间逐个复习，记牢记实，以“死”求“活”，以不变应万变。为此，高三教学过程中，我利用早读课的时间，让学生将高中三年学过的文言文逐篇复习，每复习一课，都要将本课重点的文言实词、虚词放在原句中分类整理。教师以卡片的形式出示检测题，了解学生的掌握情况。题目要少而精，达到督促的作用。　　平时的文言文训练，要

7、结合文本，给学生讲清文言实词意义和用法的推测方法，并且要反复巩固。这对常见的文言实词意义和用法的积累是很必要的，尤其是对常见文言实词的不常用义项的识记要加强。另外对于做过的文言文阅读训练中的重点实词意义和用法的积累要及时。　　2．翻译文言语句，注重教授方法，让学生学会灵活运用。翻译时要突出字字落实的直译训练，兼顾达雅。尤其要注意训练学生在翻译时一定要还原文本，根据上下文确定句子的陈述主体以及语言环境，这样可以帮助学生更好地理解所要翻译的句子，从而避免“望文生义”。故平时的训练，尽可能地避免口头交流的方式检测，一定要让学生板演，其余学生也要写在纸上，进行

8、逐字讲析，注意语气、句式、句子之间的关系，并且按点给出分数，以增强学生的重视度。　　综上所述，