发挥优势 提高实效

《发挥优势 提高实效》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、发挥优势提高实效摘要：大学生理想信念教育是辅导员的重要工作职责，但目前高校辅导员普遍忙于日常事务，未能切实履行好这一重要职责。本文论述了辅导员在大学生理想信念教育中的优势，探讨了辅导员如何利用自身优势有效开展大学生理想信念教育的措施和方法，以充分发挥辅导员在大学生理想信念教育不可替代的作用。　　关键词：辅导员；大学生理想信念教育；优势；效果　　：G642：A　　：1009-0118（2012）06-0157-02　　　　理想信念教育是高校学生思想政治教育的重要组成部分。《普通高等学校辅导员队伍建

2、设规定》中确定了高校辅导员的八项主要工作职责，其中第一项就是要：“帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主交的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。”［1］显然，高校学生理想信念教育是高校辅导员的重要的第一位的工作职责。高校辅导员理应切实履行好这一重要工作职责。但笔者觉得：目前高校辅导员普通是忙于从事学生日常纪律、卫生等事务性的教育和管理工作，主

3、动对学生进行理想信念教育的意识不够强，理想信念教育开展得不够多，也不够好，没有充分发挥辅导员在学生理想信念教育中应有的作用。本文就高校辅导员在大学生理想信念教育中的优势以及如何有效开展大学生理想信念教育谈点粗浅的看法。　　一、充分认识辅导员在大学生理想信念教育中的优势　　（一）辅导员开展理想信念教育更容易入心、入脑　　高校辅导员大都年纪较轻，大学毕业后时间不长，其思想、情感、思维方式以及生活方式等与高校在校生比较接近。由于长期与学生学习生活在一起，已经成为学生的“知心朋友”，因而与学生比较容易沟

4、通。同时学生对辅导员很少有敬畏心理、戒备心理，也愿意、喜欢跟辅导员接触、交流，对辅导员开展思想政治教育逆反心理相对较少，对辅导员的教育往往愿意听，并且听得进。因此，辅导员在学生中进行理想信念教育，如果内容和方法得当，学生更容易入心、入脑。　　（二）辅导员开展理想信念教育更能细致入微，效果更好　　高校辅导员既是学生思想政治的引导者，又是学生生活的指导者和心理健康的辅导员。辅导员的工作性质和职能决定了其与学生直接接触的机会多、时间长、接触面宽，因而辅导员在学生中开展理想信念教育往往可以从身边的点滴小

5、事做起，可以由此及彼，由表及里，循序渐进地进行，一个理论问题的探讨、一个思想观念的理解和确信都可以翻来覆去多次重复进行，而且辅导员与学生往往是单独谈话，一对一沟通，因而教育的针对性强，能够根据学生个体的思想、心理特点有针对性进行引导和教育。因此，辅导员开展理想信念教育，往往能够做到具体细致、说理充分、对症下药，因而效果也就会更好。　　（三）辅导员开展理想信念教育实践性更强　　胡锦涛总书曾强调：“理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。”当前高校理想信念教育的主渠道仍然是政治理论课，以及各类

6、讲座，往往是理论讲授居多，即使组织一些实践活动，频次也很有限，也还没有改变重理论轻实践的倾向。而辅导员开展理想信念教育，由于其处于学生思想政治工作的第一线，是学生大量日常实践活动的组织者和指导者，因而在学生各类实践活动中，如果辅导员有意识地设计、渗透、融入一些理想信念方面的教育内容，同时有计划的直接组织学生开展各类理想信念教育的主题实践活动，使学生在“做中学”，在“学中做”，让学生从课堂上学到的理想信念的理论观念，真正付之于实践，定能取得更好的效果。　　二、努力提高辅导员开展大学生理想信念教育的

7、效果　　（一）辅导员要用自身崇高的理想、坚定信念引导学生　　辅导员是大学生思想政治的引导者，也即是大学生理想信念的引导者。作为“引导者”的辅导员，其自身的理想信念必须“远大而坚定”。但目前高校辅导员多数为非思想政治教育专业毕业，加上目前辅导员职业化程度不高、流动性较大，因而导致部分辅导员思想政治理论功底不深。同时，辅导员大都较为年轻，社会阅历不够，对社会的感受还不够深，容易受到社会上各种不良影响，因而其自身的思想政治观念、理想信念等也还存在这样那样的问题。由于辅导员对学生的影响大，弄得不好，还会

8、对学生理想信念教育产生负面的影响。因此，教育行政部门及各高校要加强辅导员的思想政治教育，辅导员自身也要不断努力学习，勇于实践，从而切实提高辅导员的思想政治觉悟和理论水平，使辅导员树立起崇高的理想，坚定的信念，进而用自身崇高的理想，坚定的信念来影响学生、引领学生，使学生逐步树立起崇高的理想和信念。　　（二）辅导员要善于在学生日常教育和管理中渗透理想信念教育内容　　辅导员是高校学生思想政治工作以及学生日常教育和管理的主要组织者和教育者。辅导员在做好学生思想政治教育，指导学生的学习和生活的同时，还承担