【作文指导】【材料作文常见类型解析】　

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1、【材料作文常见类型解析】1、现实（历史）生活材料2、寓言成事材系斗比喻性故事，或是寓言故事，必须从中概括提炼出寓意（主旨、观点）★单一型（一则）材料，根据主要人物和中心事件来把握中心例1:一个赵W人牵了一匹马到集市到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍’材料^分析文中的"X物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。据此可以确定材料的中心

2、是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。立意角度：可以从卖马人的角度立意抨击不择手段害人谋利的行为；也可以从伯乐的角度立意，批评名人为劣质产品作广告的错误行为：还可以从买马者的角度立意，指出盲从的后果。,则应从正反两方面进行概括；但中心往往侧重表现在只起到对比、衬托的作用列2“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心；三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心办力。正反对比，中心明显：只有齐心协力，才能把事情

3、办好。如果只从正面才料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然属于离题。★正面列举型材料，分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。例3“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也；蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。学习亦然。”这里列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新；再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，有所创新。例4、阅读下面材料，根据要求作文。（1）姚明率领中W男蓝的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献

4、。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与和关公益推广活动。（2）成龙在上海组织慈善周末，乂是演唱会，乂是美女赛车，乂是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。（3）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于8

5、00字。二去卖，卖了三天，无人问津。他找★正反对比型材料正面材料上，反面材料多则材料上述三贝!上述三贝!•审题的关键是找到材料的井同点;寸料的；ft同点是名乂热心于慈善公益材料的主要事件是名人参与慈善公益据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步。②构建和谐社会，我们需要和信爱。③奉献点滴爱，社会更和谐。④奉献爱心，社会更和谐。⑤要有感恩和回馈之心。⑥用慈善行动来表达我们的爱。⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任。⑧做个慈善的人，让世界更美好。⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。⑩慈善源于对生命的爱。★反面列举型材

6、料例5“千里之堤，溃共同点都是从反面揭示“:业:业，关键词是“慈善”，意纠正小毛病，就会铸成蚁穴。”“失之毫厘，谬以千里。”这两个成语的”与“大”的辩证关系，材料的中心应是：如不注匕错，造成重大I员失。♦1、从分析原因入手。材料作文审题的切入点任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：2006年全国卷（乙卷）的作文材料是一则寓言。乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，

7、可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。♦2、从抓住材粒的关键词句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。例6巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，己成为世界著名球王，并踢进一千多个球后

8、，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍狄卣答.“卞一个！”读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。♦3、从辨明