《假如给我三天光明》读后感作文作文

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚《假如给我三天光明》读后感作文作文《假如给我三天光明》读后感作文（1）如果一个人从小就生活在无边无际的黑暗中和寂静无声的世界里，他会不会悲天怜人,自暴自弃？也许会。可是却有一位女性勇敢的站了起来。在万丈深渊下，这位女性夜以继日的学习，学习，拼命地摸读盲文，拼写单词；在痛苦难熬的岁月里，这位女性以惊人的毅力与决心，如饥似渴的读书，终于考上了世界名校哈佛大学；在悲惨命运的折磨下，这位女性满怀爱心

2、的为残疾人事业做出伟大贡献。。。。。。她是谁？她就是一代传奇人物海伦。凯勒。《假如给我三天光明》就是这位伟大女性的自传。她以动人的笔调记叙了作者从儿时到年老的成长经历，字里行间，体现了海伦。凯勒刻苦学习，发奋读书，敢于同命运抗争的不屈不挠的伟大精神。拿着这本书，读者读者，便充满了海伦的怜悯与敬佩之情。而也有人觉得，海伦的成功并非来之不易，海伦的恩师沙利文教师，以及无微不至的关爱她的父母，和许许多多帮助他的人，海伦的成功也有他们的功劳啊？嗯，海伦的成功固然与他的良师益友分不开的，但如果海伦自暴自弃，他能获

3、得这么傲人的成绩吗？海伦，用他那乐观向上的态度告诉人们，天大的灾难也打不垮她，她才是真正的强者！发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚翻开她的自传《假如给我三天光明》吧，你将学会坚强，学会怎样笑对人生。。。。。。　　　　《假如给我三天光明》读后感作文（2）《假如给我三天光明》读后感南京市半山园小学五（3）

4、班马星雨最近我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。这是多么脍炙人口的名句呀！海伦是不幸的，在她19个月失去视觉和听觉后，就与世隔绝，这个幼小的生命不知道如何排解心中无尽的孤独，于是，她变得古怪、暴躁、无礼，甚至以作弄父母、伙伴为乐趣。同时，海伦又是幸运的，她遇到了沙丽文老师——一个为了她一生都没有成家立业的女

5、教师进入了她的灵魂，教会她认字、拼单词，使原本不能看，不能听的她张开了心灵的眼睛。也许正是失去,才令海沦体会到有所追求、有所珍惜。但我们更相信是沙丽文老师的深爱，在困境中给予了她向前的动力，并从而使她拥有坚强。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚不过，仅是好老师就能铸成她的成功吗？当然不是！是她本身具有

6、的乐观、积极的生活态度和强烈的求知欲成就了她。海沦就像一位好农夫不断地给积极乐观的种子浇水，给幼苗施肥。消极心态的野草无法夺去土壤的养分，最终收获一个积极成功的人生。海伦本身的缺陷，遏制不了她对知识的渴求，她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她在常人难以想象的枯燥乏味，无聊的生活中，学会了阿拉伯语、法语、德语等5国语言，阅读了多部文学和哲学名著之类的书籍，吸取着那些前辈的思想精髓，把它们运用在她的笔下。她把学习比作攀登高山峻岭，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，每攀登上一丁点

7、儿，就向成功迈进了一步，逐渐走向生动多彩的世界，接触到从未接触过的生机勃勃的世界，直到达到人们的心扉、大海的深处、希望的彼岸，胜利的巅峰！看到这里，我不禁想起了自己过去的学琴经历，我放弃了学琴，现在我深深懂得了：放弃其实是一件最容易的事，设定目标，坚持下去，成功就是赢在执著。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好

8、道德风尚同时，这本书在叙述海伦奋斗一生的动人言语中，还给了我一个深刻的启示，那就是：珍惜。去吧！珍惜现在的一切，哪怕是快乐与苦难，哪怕是绚烂与平淡。面对生活与人生，我们自己才是雕塑家！命运决定于自身。珍惜现实的所有苦难，才能品尝到幸福的甘霖。假若给海伦三天光明，她将感谢陪伴她的人，让她的生命变得有意义；她还会望着黑夜渐渐转变为白天，好好欣赏那动人心弦的奇景；更会珍惜见到的一切千变万化的世界。假若给我三天黑暗，那时，多姿多彩的世界将变得暗淡无