[日语学习]日语动词

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时间:2018-10-30

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1、第十三课(点我复习第十二课>>)名詞+が/を+数量詞+動詞①数量词必须用在助词后面,动词前面。例:切手を五枚買いました。引き出しに本が五冊あります。-動物園には象が何頭いますか? -二頭です。②量词种类可以参照书上P161上的量词列表。需要注意的是中日文中量词的差异,比如中文中「本」是形容书籍的,但是日文中是形容细长物品的,比如笔、伞等。数词和量词在听力中是经常出现的,也是极容易影响判断的部分。所以平时要多注意看例句,最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上,这样记得就很牢固了。数词也同样一定要多记多读,反复掌握才行。--->要求熟练掌握书上P162、163中

2、的数词量词表。名詞+時間+動詞这里的「時間」是作为时间副词,同样是放在动词前面的,表示时间段。时间段后面不加助词「に」例:私は毎日7時間寝ます。先輩は昨日10時間働きました。名詞+时间+に+次数+動詞表示在一定时间内进行若干次动作。例:私は一週間に一回スーパーへ買い物に行きます。(週に一回也可以表示一周一次)木村先生は一年に4回日本へ帰ります。动词的ます形動詞(ます形)是指动词的ます形,去掉ます的部分。比如:休み、働き、寝这种形式。动词的ます形大致可以表示以下几种用法①敬语。是较简体(动词原形)更为尊敬的表达方式,使用频繁。尤其是对不是很熟悉的人,还有长辈上司等必

3、须要表达尊敬的人,是一定要使用ます形的。②中顿。这个我们会在后面学到,是比较正式书面的用法。比如:ご飯を食べ、学校へ行きます。和「ご飯を食べて、学校へ行きます」中的「て」是一个意思,表示中顿,但是ます形很少用在口语中,更多的使用在论文或者比较正式的书面文章中。这个用法大家了解一下就好。③另外可以和一些助动词或者动词构成语法,或者复合词。比如我们下面学习到的表示某人去哪里做某事就是这种用法。場所へ(何を)動詞(ます形)に行きます/来ます表示某人去(来)某地做某事。「場所へ」表示方向,去某地。「(何を)動詞(ます形)」表示的是动作。如果动词是他动词则前面要加「何を」,

4、如果是自动词则无需加「何を」。「に」在这里表示目的。前面的动词必须为动词的「ます形」。例:あした、本屋へ本を買いに行きます。李さんは図書館へ勉強しに行きました。(「勉強をしに行きます」也是对的,因为「勉強」这个词既可以作为名词,也可以作为动词使用。)数量詞+で表示不称重量而以个数的方式出售物品。当数字是1时,不加「で」。这里的「で」表示一个基准。例:すみませんが、このペンは5本でいくらですか。はい、そのペンは5本で1000円です。点我参加节目做作业,巩固所学内容>>>喜欢这个节目吗?欢迎订阅!第十四课动词て形有两种变形:一个是「ます形」ーー>「て形」一个是「基本形

5、」ーー>「て形」老班更推荐从基本形到「て形」这种方法。因为动词原形基本形才是一切变形最基础的部分,从基本形可以变「ます形」「て形」「ない形」等等。但是从ます形却是变不出原形的,变出来也不一定是正确的,容易自己造出很多原本没有的动词。所以老班更建议大家使用基本形到「て形」这种方法。变形方法详见:【语法小讲堂】动词常见三种变形方式总结动词て动词/动词てから动词(表示相继发生)「动词て动词」「动词てから动词」都表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生。语法意义基本一样。但是要注意「て」表示相继可以在句子中使用多次,而「てから」只能使用一次。例:私は朝8時起きて、ご飯を食べ

6、て、学校へ行きます。私はご飯を食べてから、学校へ行きます。注意:「て」在口语中使用较多,但是如果一个句子中使用很多次的话,就会让人觉得很幼稚,像小学生还没有学很多句型的时候。像第一个例句就有这个感觉了。所以大家注意不要使用太多哦!动词てください请求某人做某事的时候使用,也有些轻微的命令。例:ここでタバコをすわないでください。晶子、窓を閉めてください。寒いから。助詞「を」我们前面提到过它可以用在他动词前面提示宾语。「を」同样可以放在表示移动通过离开等意义的自动词前面表示“经过、离开”。使用的动词有「通る」「渡る」「過ぎる」「出る」「卒業する」等。例:木村さんは大学を

7、卒業してから、高校で教師をしています。ここからまっすぐ行って、橋を渡ってください。作业:不需要选仅楼主可见哦~~1.翻译以上例句。2.用以上几个语法点分别造一个句子。第十五课V+ています 表示动作或者变化正在进行。例:私は今仕事をしています。母は料理を作っています。V+てもいいです 表示许可。“可以做……”,不能对长辈使用。例:ここで写真をとってもいいです。ーすみませんが、ここに座ってもいいです。ーはい、座ってもいいですよ。(はい、いいですよ。)ーすみませんが、ここでタバコをすってもいいですか。ーいいえ、だめですよ。(いいえ、ここでタバコをすってはいけませんよ。)

8、    V

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