《陈涉世家》过关测试卷（附答案）(2)

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1、《陈涉世家》过关测试卷（附答案）(2)《陈涉世家》过关测试卷（附答案）(2)文章来自：学优网《陈涉世家》过关卷一班级：学号：（一）1.下列句子中词语解释不正确的一项是（）A.辍耕之垄上，怅恨久之（恨：怀恨）B.比至陈（比：等到）C.又间令吴广之次所旁丛祠中（间：私自）D、卜者知其指意（意：意图）2、选出下列句子中的“之”与“楚人怜之”的“之”用法相同的一项是（）A.辍耕之垄上B.怅恨久之C.燕雀安知鸿鹄之志D.杀之以应陈涉3、选出下列句子译文正确的一项（）A.以数谏故（已经劝谏多次的原因）B.死国可乎（为国家而死，可以吗）C.上使外将兵（皇上派他在外面带兵）D.卒

2、皆夜惊恐（士卒每个晚上都惊慌害怕）4、下列对文章内容理解不正确的一项是（）A、三老、豪杰皆来会计事照应前文“宜多应者”，显示陈胜的敏锐洞察时局能力。B、“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴，自己立志要出人头地。C、从“诈自称公子扶苏、项燕”这个口号看出陈胜过人的谋略和智慧。D、“王侯将相宁有种乎”首次对不平等阶级地位质疑，加以否定5、出下列说法不正确的一项：（）A、司马迁在《陈涉世家》一文中，对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度。B、文章详略得当，详写是起义军的进攻路线，略写是农民政权的建立、各地的反秦斗争等。C、文章善于用语言描写刻画人物，写出陈胜

3、的与众不同，突出他的非凡才略。D、文章对并杀两尉的描写极为简练、生动，用“挺”、“起”“夺”“杀”“佐”几个动词，生动地写出了一场激烈的格杀场面，表现了陈胜、吴广的机智勇敢。(二)1、下列句子中词语解释不正确的一项是（）A、或以为亡（逃亡）B若为佣耕（你）C王侯将相宁有种乎（宁愿）D屯大泽乡（停驻）2、选出下列句子中的“以”字意义和用法跟其它三项不同的一项是（）A杀之以应陈涉B以激怒其众C俯身倾耳以请D祭以尉首3、选出下列语句翻译不正确的一项是（）A为坛而盟，祭以尉首（又筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭祀天地。）B天下苦秦久矣（天下的人认为秦国很苦已

4、经很久了）C藉第令毋斩，而戍死者固十六七（就算侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。）D将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。（将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。）4、选出对文章内容分析不正确的一项是（）A陈胜“诈自称公子扶苏、项燕”的策略充分证明了他在关键时刻的英明果断。B“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”说明他当时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是要等待时机到来后再施展自己的才能罢了。C陈涉揭竿而起，各地百姓纷纷响应的原因是“遇雨失期”。D待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这表现了

5、陈胜的勇敢机智。5、选出下面说法不恰当的一项是（）A、本文选自《史记》我国第一部纪传体通史，司马迁，西汉史学家、文学家。B、善于把握历史事件的发展进程，又善于运用语言描写、动作神态描写等多种技巧来塑造人物形象，从而生动真实地再现了这一场伟大斗争的图景。C、文章属于传记体裁，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。D、文中的主要形象是陈胜、吴广，通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，生动地再现了这两位农民运动领导者和组织者的形象。文章来自：学优网《陈涉世家》过关卷一班级：学号：（一）1.下列

6、句子中词语解释不正确的一项是（）A.辍耕之垄上，怅恨久之（恨：怀恨）B.比至陈（比：等到）C.又间令吴广之次所旁丛祠中（间：私自）D、卜者知其指意（意：意图）2、选出下列句子中的“之”与“楚人怜之”的“之”用法相同的一项是（）A.辍耕之垄上B.怅恨久之C.燕雀安知鸿鹄之志D.杀之以应陈涉3、选出下列句子译文正确的一项（）A.以数谏故（已经劝谏多次的原因）B.死国可乎（为国家而死，可以吗）C.上使外将兵（皇上派他在外面带兵）D.卒皆夜惊恐（士卒每个晚上都惊慌害怕）4、下列对文章内容理解不正确的一项是（）A、三老、豪杰皆来会计事照应前文“宜多应者”，显示陈胜的敏锐洞察

7、时局能力。B、“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴，自己立志要出人头地。C、从“诈自称公子扶苏、项燕”这个口号看出陈胜过人的谋略和智慧。D、“王侯将相宁有种乎”首次对不平等阶级地位质疑，加以否定5、出下列说法不正确的一项：（）A、司马迁在《陈涉世家》一文中，对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度。B、文章详略得当，详写是起义军的进攻路线，略写是农民政权的建立、各地的反秦斗争等。C、文章善于用语言描写刻画人物，写出陈胜的与众不同，突出他的非凡才略。D、文章对并杀两尉的描写极为简练、生动，用“挺”、“起”“夺”“杀”“佐”几个动词，生动地写出了一场激烈的格

8、杀场面，表