xx学习宣传贯彻党的十九大精神的实施方案

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1、XX为全面学习宣传贯彻党的十九大精神，把全校党员干部、师生医务员工的思想和认识统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十九大提出的各项任务上来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进学校“双一流”建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，特制定如下实施方案。一、全面把握，深刻领会，把思想认识统一到党的十九大精神上来中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。这是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会，在我们党和国家的发展

2、进程中具有极其重大的历史意义。大会分析了国际国内形势发展变化，回顾和总结了过去五年的工作和历史性变革，作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。大会批准了习近平同志代表

3、第十八届中央委员会所作的报告，批准了中央纪律检查委员会工作报告，审议通过了《中国共产党章程（修正案）》，选举产生了新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。大会通过的十八届中央委员会的报告，描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图，进一步指明了党和国家事业的前进方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。全面学习宣传贯彻党的十九大精神，必须进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记核心地位、

4、领袖权威，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，以学习党的十九大报告和党章为重点，深刻领会精神实质和丰富内涵，指导实践，推动工作，着重把握好以下五个方面：（一）深刻领会中国特色社会主义进入新时代的新论断。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这是一个关系全局、影响深远的重大政治判断，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。（二）深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写

5、入党的章程，确立为党的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。（三）深刻领会新时代我国社会主要矛盾变化的新特点。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾发生了变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国

6、际地位没有变。这是深刻总结历史经验教训、顺应中国社会发展大势的重大政治判断，为制定新时代中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了基本依据，具有重大现实意义。（四）深刻领会新时代中国特色社会主义建设的新目标。党的十九大报告对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排，明确了从2020年到本世纪中叶分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标。这一目标描绘了建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图，是对中国未来发展的全新谋划展望，充分体现了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。（五）深刻领会新时代加强党的建设

7、的新要求。党的十九大报告从党和国家事业发展全局出发，提出了新时代党的建设总要求，对推动全面从严治党向纵深发展作出新部署。这充分体现了我们党勇于自我革命、从严管党治党的鲜明品格，必将为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强思想、政治、组织保证。认真学习宣传贯彻党的十九大精神，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益，对于全党全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟

8、大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往具有重大现实意义和深远历史意义。当前，学校正处于全面深化综合改革、推进“双一流”建设的关键时期。认真学习宣传贯彻党的十九大精神，对于统一广大党员干部和师