自学考试小学艺术教育历年真题(2004-2011)大全(含答案)

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1、2004年4月福建自考小学艺术教育试卷第8页第8页第8页第8页第8页第8页第8页第8页第48页第48页2004年4月福建自考答案小学艺术教育第48页第48页2005年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试小学艺术教育试卷(课程代码6230)本试卷满分l00分，考试时间l50分钟。总分题号一二三四五核分人题分2020152124复查人得分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺

2、术表现，这“热情”体在【】A．“对”B．“正确”C．“再体会体会”D．“我帮你”2．中小学课外艺术活动自身的最主要任务和目的是【】A．让学生获得创新的意识B．让学生获得愉悦的体验C．让学生获得真理的知识D．让学生获得参与的机会3．艺术教师素质的高低与否，首先取决于【】A．艺术水平的高低B．教育水平的高低C．道德水平的高低D．专业技能水平的高低4．在艺术教学实践中，最常用的艺术融合的教学形式是【】A．音乐与舞蹈B．音乐与美术C．美术与诗D．美术与化妆表演5．学校美育的最重要内容和最主要途径是【】A．道德教育B．智力教育C．体验教育D．艺术教育6．成功的

3、艺术教育的标志是【】A．提高全体学生的理论水平B．提高全体学生的艺术素质C．提高全体学生的技能技巧D．提高全体学生的文化素养7．真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】A．其教育过程更能给人以快乐和享受B．其教育过程更能给人以知识和技能第48页C．其教育过程更能给人以兴趣和智慧D．其教育过程更能给人以冲动和振荡8．培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是【】A．课内B．课间C．课外D．课程9．艺术教育的主渠道是【】A．课堂教育B．课外艺术活动C．理论教学D．技能训练lO．今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是

4、【】A．培养学生的艺术知识B．培养学生的艺术技能C．培养学生的艺术兴趣D．培养学生的艺术感受11．名符其实的中小学艺术教育就应该注重【】A．教师的主动参与B．学生的主动参与C．教师的主导作用D．学生的被动参与12．中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地【】A．在课外活动中结合进行B．在课内活动中结合进行C．在艺术活动中结合进行D．在思想教育中结合进行13．“人人都需要艺术，人人都应该成为艺术家”。这里所指的“艺术家”是【】A．职业艺术家B．大众艺术家C．业余艺术家D．特殊艺术家14．德国哲学家苏珊·朗格认为，人类生命形式有四个基本特征，即有机统

5、一性、运动性、节奏性、生长性，这些特征都可以在艺术形式中相应地找到，这就说明艺术形式和生命形式之间具有【】A．同质的关系B．等量的关系C．同构的关系D．等同的关系15．衡量当代人类生活质量高低的一个重要尺度是【】A．发展需要的满足与否，保持与否B．享受需要的满足与否，保持与否C．生存需要的满足与否，保持与否D．艺术需要的满足与否，保持与否16．德国哲学家康德，他把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的【】A．发展性B．创造性C．超前性D．灵活性17．艺术化的艺术教育重在【】A．以情动人B．以理服人C。以育化人D．以美育人第48页18．艺术教育的主要任

6、务是【】A．促进学生感性理性的成长B．促进学生非感性非理性的成长C．促进学生感性的成长D．促进学生理性的成长19．艺术教学的参与原则重在参与和体验，而艺术审美体验的一个重要特点在于它的【】A．外在性B．内在性C。模仿性D．观赏性20．艺术教学强调学生的主体地位，又重视教师的主导作用，这就要求教师在艺术活动中充当【】A．公正的评判者B．冷眼的旁观者C．热情的支持者D．平等的参与者二、多项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共2()分)在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分o21．艺

7、术教育的本质特征突出表现为【】A．艺术的特点B．专业的特点C．业余的特点D．中小学教育的特点E．全民教育的特点22．艺术教育中包含着思想政治教育的因素，但不能把思想政治教育当作【】A．艺术教育的直接目的B．艺术教育的手段C．艺术教育的内容D．艺术教育的核心E．艺术教育的途径23．下列哪些原则不属于艺术教学所独有的原则?【】A．教育原则B．情感原则C．融合原则D．科学原则E．愉悦原则24．中小学艺术教学所惯用的“听讲式”教学法，虽然也有学生参与，但这种参与是属于【】A．听觉参与B．触觉参与C．主动参与D．被动参与E．促动参与25．在艺术教学实践中，不能

8、导致师生情感融合的因素有【】A．学生的主动参与B．师生的促动参与C．学生的被动参与D．教师的平等参与第48页