第一单元课文知识梳理

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1、第一单元课文知识梳理1.《春光染绿我们双脚》一、多音字踏：tā（踏实） tà（踏步）      撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：diàn（方便） pián(便宜）二、重点解释荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。三、填空1.本文通过植树活动带来的巨变，表达了(少年儿童以实际行动改造荒山野岭)的决心，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。2．我国的植树节定于每年的（3月12日）。3．积累相关的公益用语。a.植树造林，功在当代，利在千秋。   b.栽下一棵树，

2、就栽下一道绿色的风景线。c.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。d.保护环境，就是爱惜生命。e.爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。f.天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。四、形容树木茂盛的成语枝繁叶茂  古木参天  绿树成荫  青翠欲滴 2.《暖  流》一、暖流的含义：本指（温暖的气流）。课文中指（江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。）二、唐王勃《滕王阁序》中名句（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）三、背诵宋苏轼的《水调歌头•中秋》四、我们

3、认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席 3.《只拣儿童多处行》一、多音字只：zhī（船只） zhǐ（只有）   看：kān（看门） kàn（看见）解：jiě（理解）  jiè（押解）  xiè（浑身解数、姓解） 发：fā（发现）   fà（头发）转：zhuǎn（转学）  zhuàn（转圈）   尽：jǐn（尽管） jìn（尽力）成千盈（yíng）百   栏（lán）杆   欢畅（chàng）二、解释聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说

4、话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空1.会背5-9小节，会默写。2．这是一篇文质兼美的（散文）,表达了冰心奶奶对我们（少年儿童的喜爱以及所寄托的希望）。3．原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→作者改为：游人不解春何在，只拣儿童多处行。4．在本文中，儿童先后被比喻为（小天使、繁花、春光）。5.课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿？（借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。）6．作家卡片：冰心，原名（谢婉莹）。她的（代表作《寄小读者》），这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感

5、受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：（《春水》《繁星》《小桔灯》）等。四、积累1.描写农村儿童生活的诗句：（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新寺徐公店》——南宋杨万里（2）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》——清高鼎（3）小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。《清平乐  村居》——南宋辛弃疾、（4）路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》——唐胡令能（5）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》——清袁枚（6）《村晚》：草满池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。2.形容高兴的成语欣喜若狂

6、   喜出望外  心花怒放  眉开眼笑  笑逐颜开  喜上眉梢  4.《早》一、多音字行:xíng（行人）   háng（同行）  酿（niàng）造二、解释冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空1．本文是按照（方位转换）的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们（要珍惜时间，要学习鲁迅先生时时早，事事早的精神）。2．本文的作者是（吴伯箫）。作品有（《北极星》《菜园小记》）3.这篇文章中作者写梅花的原因有两点：（a.引起下文，用蜡梅花引出鲁迅书桌上“早”字的来历；b.以

7、花喻人，用蜡梅花开得早，冰清玉洁来赞美鲁迅珍惜时间，时时早，事事早的精神和高尚的品格。）4.鲁迅，原名（周树人），（浙江绍兴）人，伟大的（文学家、思想家、革命家。）《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》《狂人日记》）等是他的主要作品。《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说。（（对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。正如他所说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）他笔下的著名人物形象：（阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。）四、积累1.成语中含“早晚”意思的字。朝思暮想  通宵达旦  晨钟暮鼓  朝三暮四2．“笔墨纸砚”式：唱念做打  生

8、旦净丑  说学逗唱  柴米油盐  琴棋书画  江河湖泊阴晴圆缺  悲欢离合  喜怒哀乐3．鲁迅珍惜时间的名句：a.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。b.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。c.节省时间，就等于延长一个人的生命d.时间就是生命。无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。4.珍惜时间的名