otl音频功率放大器--模电设报告

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1、课程设计说明书课程设计名称：模拟电路课程设计课程设计题目：OTL音频功率放大器学院名称：南昌航空大学信息工程学院专业：通信工程班级：学号：姓名：评分：教师：2013年3月13日12模拟电路课程设计任务书2012－2013学年第2学期　第1周－3周题目OTL音频功率放大器内容及要求一、设计要求1.设音频信号为vi=10mV,频率f＝1KHz。2.额定输出功率Po≥2W；3.负载阻抗RL=8Ω；4.失真度γ≤3%进度安排第1周：查阅资料，到机房学习仿真软件，确定方案，完成原理图设计及仿真；第2周：领元器件、仪器设备，制作、焊接、调试电路，完成系统

2、的设计；第3周：检查设计结果、撰写课设报告。学生姓名：指导时间：周一、周三、周四下午指导地点：E楼311室任务下达2013年2月25日任务完成2013年3月15日考核方式1.评阅　2.答辩□3.实际操作　4.其它□指导教师系（部）主任12摘要功率放大器的作用是给音响放大器的负载提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线性失真尽可能小，效率尽可能高。如今功率放大器常见的是OTL和OCL电路。本文设计的是一个OTL音频放大器，该放大器采用LM386芯片，确保功率大于2W，并减少失真。关键词：OTL功频放大电路，交越

3、失真，输出功率12目录第一章设计任务51.1课设题目51.2设计内容与要求5第二章电路设计原理52.1电路原理52.2设计思路52.3OTL功放各级的作用和电路结构特征62.4功放计算过程7第三章安装与调试83.1电路调整与测试83.2通电观察8第四章仿真结果与说明9第五章结论10第六章参考文献10附录元器件清单11LM386的特性11UA741的特性1212第一章设计任务1.1课设题目OTL音频功率放大器1.2设计内容与要求1.设音频信号为vi=10mV,频率f＝1KHz。2.额定输出功率Po≥2W3.负载阻抗RL=8Ω4.失真度γ≤3%第

4、二章电路设计原理2.1电路原理LM386是一种音频集成功放，LM386具有自身功耗低、电压增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点。当一个10mv，10kHz的小信号输入到电路中时，先进过UA741的一级放大，再输入到二级电路中经LM386放大，得到想要的信号。当电源电压为12v时，在8欧姆电阻的负载情况下，可提供几百mw的功率，可达到设计要求。同时，电路中特定的电容和电阻够成了一个选频网络，筛选了不合格的信号，之后调节滑动变阻器，得到合适的信号并在示波器上显示出来。2.2设计思路12功率放大器的作用是给负载RL提供一定的输

5、出功率。当RL一定时希望输出功率尽可能的大，输出信号的非线性失真尽可能的小，且效率尽可能的高。由于OTL电路采用的是直接耦合方式，为了保证电路的工作稳定，必须采取有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作。故需要有足够大的电压放大倍数。因此性能良好的OTL功率放大器应由输入级，推动级和输出级等组成部分2.3OTL功放各级的作用和电路结构特征1)输入级：主要是抑制零点漂移，保证电路工作稳定同时对前级，音调控制级，传来的信号作低失真，低噪音放大。为此采用带恒流源由复合管组成的差分放大电路，切设置的静态偏置电流较小。2)推动级：推动

6、级的作用是获得足够高地电压放大倍数以及输出级提供足够大的驱动电流。为此采用带集电极有源负载的共射放大电路，切静态偏置电流比输入入级大。3)输出级：输出级的主要作用是为负载提供足够大的输入信号功率。可采用由复合管构成的甲乙互补对称功放的准互补功放电路。1）实验原理图：2）实物图：122.4功放计算过程欲使Po>=2w,UoUom=Po*R(L),R(L)=8所以Uo>=4v,2.2Uom=Vcc有Vcc=12Uom=4.24v4.24>4满足设计要求Ui=10mvAu=Uom/Ui=4.24v/10mv=424即Au>=400对LM386来说最

7、大的放大倍数为200倍，无法满足400倍的设计要求，故需在LM386前面串一个ua741。Aumax=424ua741放大的倍数为2倍左右，取R1=1k,Au1=2,Au1=Rx/R1=2Rx用5K的电位器取C1=C5=10ufC2=0.1ufC3=0.05uf521RCfC5>=250uf综上所述，电路符合要求。12第三章安装与调试3.1电路调整与测试根据理论，利用调试时间，在焊电路板之前，按照电路图在试验箱上连线做实验，成功后就进行了电路板的焊接。焊接后，进了实验室调试了多次，直流电源部分因为之前其完成测试，所以在课程设计的调试中对直流

8、源的测试就相对少了用万用表测出电压分别为11.7V左右。对功能部分前几次调试，均不成功，输出的电压达不到设计要求，随后重新焊接了一块电路板，测试时测出741的U6Q