小学综合实践活动教案

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1、小学综合实践活动教案成语大比拼活动目的　1、巩固已学的成语，搜集与成语有关的故事。2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。3.培养学生热爱祖国古汉语。活动重点体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。活动难点如何引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语。活动准备1、成语故事“刻舟求剑”录相2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）。3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）。活动过程一、观看录相，导入活动。1、播放成语故事录相（刻舟

2、求剑）2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。3、邀请主持人（学生）共同参加活动。二、介绍参赛队伍，宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。A、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！）B、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！）C、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！）D、必胜队（口号：必胜、必胜

3、，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！）2、宣传活动方式。全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。三、开始活动。第一关　　　记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。参考：雁过留声　鹅毛大雪　笨鸟先飞　乌鸟私情　生龙活虎九牛一毛　雏鹰展翅　鱼贯而入　鸡飞狗走　狼奔豕突群龙无首　狡兔之窟　老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。参考：万水千山　千仓万箱　一往无前　人一已百　欢聚一

4、堂沧海一粟　百尺竿头　更进一步　千岩竞秀　万壑争流人生一世　草木一春　昙花一现　十围之木　树高千丈约法三章　一诺千金　一字千金3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。参考：春暖花开　绿水青山　春色满园　金风送爽　天朗气清星移物换　瓜熟蒂落　雪窟冰天　百花盛开　春风化雨流星赶月　众星捧月　千岩竞秀　万壑争流　草木一春叶落归根　洪云托月　和风细雨4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。第二关　　　风险必答1、参赛要求：请各代表队分别选择

5、二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。2、参赛题目：①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（B）A　眼花缭乱.　B目不暇接③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答？（勤能补拙）　④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟）⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：手枪，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事

6、演习。（荷枪实弹）⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金）⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。（鱼贯而入）⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。（B）A　、　不是　　　　B、　是3、主持人再次汇报各队得分情况。师表扬先进，鼓励后进。第三关　　　大家说说看1、导语：我们为各队准备了三组成语，每组六个。请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。准备好了吗？投影出示：A：秋色迷人　喜气洋洋　老马识途　情深似海　寒来暑往　B：

7、学海无涯　书山有路　孜孜以求　　滴水成冰　万水千山　跋山涉水C：南征北战　出生入死　荷枪实弹　　暴风骤雨　雪窟冰天　一往无前2、请出高年级学生评委，现场评分。3、统计各队得分情况。四、宣布金奖得主，全面总结。通过激烈的比赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺（主持人向该队队员抛撒彩纸片）。你们看，掌声表祝贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中去。对对联 活动目标1、能通过搜集对联的实践活动让学生了解悠久

8、的民族文化，初步培养学生搜集、整理信息的能力。2、通过丰富多彩的擂台赛活动，锻炼学生说、赏、对、写等综合能力，领悟对联中蕴藏的深刻含义，领悟祖国语言文字的博大精深，弘扬祖国的民族文化，提升学生的语文素养。活动重难点 进一步掌握积累和搜集资料的能力。通过搜集资料，让学生更加真切的了解中国对联的特点和性质，培养学生热爱祖