江苏历年2011-2016高考作文分析

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1、高考作文真题评析江苏历年髙考作文评析一一2011年2011年《拒绝平庸》【原题】以拒绝平庸为题。不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。【题目解析】这是一篇命题作文，题目为动宾短语，语义的重点应该落实在动词“拒绝”上。但就高中生普遍状况看,大多考生很可能将眼球专注于“平席”。不过，阅卷时，老师常常会根据考生的总体状况，做适当调整，以适应大多考生。从原题看，先是强调平凡与平庸的区别，再从为人、处事两个方面给予平庸以特别的定义，同时限定

2、了作文方向，拒绝平庸，鼓励创造上进、有自己的原则和坚守。我们先看平凡与平庸的区别：平凡：平常，普通。中性词。平庸：平凡、庸碌、普通、寻常而不突出，碌碌无为。略偏贬义词。再看文题对作文走向的限定：1、平凡不等于平庸2、平庸就是无创造、无发展上进、无原则坚守、无自己的鉴识。3、我们必须拒绝平庸。这次高考作文命题从发步起，就遭到了社会各界的抨击，职责《拒绝平庸》虽然用意是好的：针对当前社会上各种庸俗、低级的趣味，有一定的警世功能，希望人们能够积极进取，有所作为。但是题H的限定太死，又一味地将平凡与平庸二元对立化，对于高中生来说着手的道路太窄

3、，导致大部分考生难以戴着镣铐跳岀精彩的舞蹈。但是，抨击过后，我们要思索的仍然是，面对这样一个文题，我们怎么样将其写好、写出众。*思考：这道作文题能够反叫立意吗？（如果此时学生在作文屮写“不能拒绝平庸”，在阅卷过程屮会被判为不及格。因为这是命题作文而不是话题作文，作为命题作文，无论是提示语还是题目，都已规定了立意的指向。）【写作要点】从题目来看，这次作文题主要考查考生的两种思维方式:1、辩证思维。平凡不等于平庸，平庸可以平凡。（从平凡和平庸的关系看）2、逆向思维。拒绝平庸的反面是追求创造、发展、上进、卓越、崇高……（将写作重点放在对平庸

4、的反面的把握上。）佔计不少考生会写议论文，但受思维能力的限制，难出佳作。大多数得分应该在三类卷之列。相反，记叙文中可能桂作频频，较容易写出新意、写出个性。那么怎么写议论文才能写好？必须既要有话说，又要分析精辟才行。导语里面提供了为人处世六个方而的提示，考生在审题时不必面面倶到，如果只选一点，比如“创造”，在构思的时候，可以从什么是平庸，平庸表现在哪些方面，为什么要拒绝平庸，怎样拒绝平庸等方面去思考。一篇800字左右的文章，最好是就其中的某一点谈深谈透。【范文与点评】拒绝平庸在我眼中，先生是个不平凡的人，他活在世俗中，却是个有境界的人。

5、先生姓姚，教的是语文，在城里颇有名气。杏坛几十载，先生早已退休了。闲來无事，先生应几个亲友的请求，开了个小小作文辅导班，本來先生只打算收几个学生的，可不知谁走了风声，这个好友那个亲戚，一来便是一打。先生推辞不得，像退休前一样忙活。我常住先生家，便问先生：“您不累？”先生苦笑：“怎么不累啊？这么多人。”转而又一笑，“罢了，罢了，再为这些孩子烧烧我这老蜡烛吧！”我哈哈大笑，心中感到丝丝温暖，本来可以钓鱼、麻将的先生，不甘于碌碌无为的生活，用心在准备每一份材料。我脱口而出:“先生好伟大啊！”先生也笑了：“去去去，少拍马屁。”先生除了这个累人

6、的事，小日子过得还是挺潇洒的。先生没有家财万贯，这个辅导班也是一概不收钱的，只有在拗不过学生家忪时才勉强收下儿斤水果。先生没别的嗜好，只好儿口小酒。每餐一杯，绝无例外。记得在餐桌上吃饭时，先生看着酒杯里仅余的一小口，若有所思地说：“哎呀，就剩一小门了。喝还是不喝，这是个问题。”随即先生又摆摆手：“罢了罢了，喝！”我转而想说将來我孝敬您，又见先生喃喃自语道：“想下顿喝这顿的，日子才有盼头嘛！”我大笑不止。先生突然若有所思，对我说：“昨天作文里有句话很有意思，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”我点点头,说是引用来的。先生神秘道：“我有更好

7、的版本！”我大奇，等待他的下文。先生却不说话，举起空空如也的酒杯又甩了一滴来，摇头晃脑地说：“猫吃鱼，狗吃肉，小老头喝茅台酒。”我俩一齐大笑。先生活得自在，活出了自己的风采。有次我给先生捶背，笑问：“舒服吧？”先生长舒一口气，哼道：“捶得其所，快哉快哉！”我见他提到古文，便灵机一动，考他一番：“小生问，‘世间欺我谤我恶我骗我贱我’，如何处治乎？”先生毫不停滞，对答如流：“老叟答曰，‘只要忍他让他由他耐他敬他，不要理他，再待几年，你且看他。’”我追问先生：“你活得如此不潇洒，拒绝平庸有何妙法？”先生举起两指，道：“两个字，罢一一了一一”

8、先生至今仍那样幸福地活着，他的境界让周围的人艳羡。在平凡中守住心的不凡，一切凡尘平庸都不会进入先生心中。行文至此，罢了……思考与练习：1、本文采用记事写人的记叙文形式来拒绝平庸，主要是通过哪些方法来塑造姚老先生平凡不平庸