人教版小学语文三年级上册各单元知识点专项梳理汇总

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1、三年级语文上册复习资料一 语文园地背诵及重点内容1名人名言：1、聪明在于学习，天才在于积累。　　　　（列宁）2、世上无难事，只要肯登攀。　　　　　　（毛泽东）3、为中华之崛起而读书。　　　　　　　　（周恩来）4、任何成就都是刻苦劳动的结果。　　　　（宋庆龄）5、书籍是人类进步的阶梯。　　　　　　　（高尔基）2古诗：《九月九日忆山东兄弟》　唐　王维　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《望天门山》　唐　李白　天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》　北宋　苏轼　水光潋滟晴方

2、好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《夜书所见》　叶绍翁　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《小儿垂钓》　胡令能　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3写景的古诗名句：＊ 明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）＊ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）＊ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）4孔子的名言：＊ 温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；＊ 三人行，必有我师焉：几个人一起走路

3、，其中必有值得我学习的老师。＊ 学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？＊ 知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。5有关祖国风光的谚语：＊ 上有天堂，下有苏杭。＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。＊ 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。6对子天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。7三字经：11人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老

4、何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。8蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。9我会填匆匆地离开 悄悄地说话 轻轻地抚摸 甜甜地笑了快活地歌唱 拼命地工作 好奇地盯着 认真地写字10八字成语：千里之行，始于足下　　百尺竿头，更进一步　　耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤　　八仙过海，各显神通　　一言既出，驷马难追11含有反义词的成语远近闻名 

5、黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多异口同声 左邻右舍 里应外合12课文中的四字词语风餐露宿　 日夜兼程　 满载而归　 如愿以偿　 没精打采　沉默不语　　目不转睛　 恍然大悟　 五湖四海 　举世闻名　 高楼大厦　应有尽有严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问13反义词傲慢---谦虚 懦弱—勇敢 丑陋—美丽 愚蠢—聪明14ABB词语外貌：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 水汪汪神态：笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻景物：静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 白茫茫颜色：绿油油 黑糊

6、糊 白花花 金灿灿15花儿开放的不同说法牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇绽开了笑脸。万寿菊欣然怒放。月光花舒展开自己的花瓣。睡莲从梦中醒来。烟草花在暮色中苏醒。昙花含笑一现。16多音字（假装 假日 ） （问好 好奇） （发现 白发） （ 晃眼 摇晃） （ 朝向 朝霞）17一字多词金黄 杏黄 橙黄 鹅黄火红 粉红 橘红 桃红11嫩黄 翠绿 碧绿 墨绿宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝18形近字组词玩耍 杂技 推开 讲究 山峰 郊外 诚实 纪律重要 一朵 准确 穷苦 蜜蜂 胶水 城市 记者草坪 评价 苹果 干燥 急躁 做操分辨 辫子 花瓣 俄国 嫦娥 饥饿二

7、、 习作审题审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：第一，审写作内容。审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。第二，审内容的限制审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。1、弄清时间限制有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。2、弄清地点限制有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“

8、校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。3、弄清数量限制有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完