实施人才强校战略全面提升办学水平

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1、实施“人才强校”战略全面提升办学水平努力建设国内知名的综合性高水平教学研究型大学—在温州大学二届一次教职工代表大会、工会会员代表大会上的报告（征求意见稿）蔡袁强（2010年1月23日）各位代表，同志们：现在，我向大会做工作报告，请各位代表审议，请列席代表、特邀代表提出意见和建议。一、过去三年的主要工作一届一次教代会、工代会以来的三年，是学校在融合中提升、在改革中发展的三年。三年来，在学校党委的正确领导下，全校教职员工团结拼搏、乘势而上，在教育教学、学科建设、队伍建设等方面取得了一系列重要突破：本科教学工作水平评估取得“优秀”成绩，获国家级教学成果二等奖1项，获国家级特色专业建设点2

2、个，新增国家级精品课程1门，学校被确立为国家级创业型人才培养温州模式创新实验区；建成省重中之重学科1个，承担或参与“973”项目、国家自然科学基金重大项目等高层次科研项目实现新突破，建成省科技创新服务平台2个，获首批省重点创新团队1个和省高校创新团队3个，实现省社科优秀成果一等奖零的突破。这些成绩的取得既是学校长期办学积淀的结果，更是全校上下抢抓机遇、锐意改革、创新实践的结果。回顾过去三年，我们的主要工作及成效体现在：第一，教学中心地位不断巩固教育教学改革成果丰富。三年新增7个本科专业，对各专业人才培养方案进行了全面的论证和修订；全面实施“质量工程”，教学成果显示度逐步增强，除国字

3、号教学成果外，建成省教学示范中心1个，增省重点专业12个、省精品课程24门、省教学优秀团队2个、省教学名师4人及一批市级教学成果；教师教育、创业教育人才培养特色进一步强化10，学校被确立为省教师教育基地，全国创业教育示范院校。人才培养质量逐步提高。近三年，学生参加十大学科竞赛，114人次获得国家级奖励、463人次获省部级奖励。其中，在2009年全国大学生电子设计竞赛中，获国家一等奖2项，是省内参赛学校获一等奖最多的院校；在2009年首届全国学生规范汉字书写大赛中，获高校组12个一等奖中的2项，列北师大之后居全国第二位；在2008年全国第二届大学生艺术展演活动中，获一等奖2项，与南开

4、大学并列第一。生源质量不断改善，毕业生就业率连续三年稳定在90%以上。研究生教育发展迅速，2009年在校研究生773人，比2006年增长了2倍多。第二，学科综合实力稳步提升学科顶层设计能力加强。确立了“为申报博士点打好基础和服务地方经济社会发展”的学科建设目标，投入专项建设经费6000万，实施“558”学科建设工程，文、理基础学科进一步巩固，工、经、管应用学科进一步发展。2009年，再次投入5200万，启动了“十二五”学科（专业）发展前期重点建设项目。科学研究水平提高。近三年，获国家级科研项目72项、省部级科研项目209项，年均增幅分别为46%和17%，尤其是2009年获国家自然科

5、学基金和社科基金21项，创学校历史新高。SCI收录论文数连续三年位居全国高校前100名，出版专著96部。学报自然科学版和社科版影响因子年均增长率分别为24.9%和60.2%。服务地方能力增强。学校与温州各县市区建立了全面科技合作关系；成立世界温州人研究中心等一批服务地方科研机构；启动了服务温州基础教育行动计划；实施“双百”人才联动计划，带动校地优秀人才实现共享与互动；20位科技特派员到基层开展对口科技服务。发挥人文社科优势，先后承担、参与温州“十二五”规划前期调研，组织编撰“温州改革开放三十年”研究丛书、《科学发展观在浙江的实践—温州篇》等。尤其是，主动面向区域技术需求开展集成攻关

6、进步较快，与正泰集团、海螺集团合作开展的“线路板老化系统的研制”等重大企业招投标项目填补了相关领域的国内空白，“金属（无铬）复合鞣制技术”、“温瑞塘河治理项目”、“附二医隧道关键技术”等有效解决了温州经济社会发展的一些共性技术难题。三年科技服务经费达5000多万元，实际到校外来科研经费年均增长40%以上。10第三，师资队伍结构持续优化人事制度改革不断深化。全面梳理、核定编制，推行全员岗位聘任制、教学科研岗位分级制及校内津贴分配制度改革等重要举措，有4人低职高聘、35人高职低聘、16人待聘，初步形成了以“岗位管理”为核心，竞争上岗，择优聘用的用人机制和“按劳取酬、优劳优酬”的分配制度

7、。本着“总量平衡、动态调控、注重发展”的原则，逐步完善人才引进与培养机制，引进和晋升正高职称教师44人，引进和培养博士（后）112人。截止2009年11月底，校本部专任教师中高级职称占48.75％，具有博士学位的占20.05％，校本部师资队伍的职称、学历、学科、年龄等生态结构得到进一步优化，两个独立学院师资队伍整体实力也得到了充实和提升。第四，和谐校园建设稳步推进积极开展校园文化建设。形成“校训”、“校歌”等校园文化标识，建成校史博物馆、发绣馆、民俗馆和八组主题文化景