xx小学2016学年校本工作总结

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1、xx小学2016学年校本工作总结xx小学2016学年校本工作总结一年，学校教研处工作以《xx市新教学常规》为指导，以建构“学导堂”模式为出发点，以提高全体教师的教科研素养为目标，以“加强师资建设、强化过程管理、打造有效堂、提高教学质量”为重点，坚持科学发展观。坚持以人为本，深化堂教学变革改革，促进学生全面健康发展；坚持教师培训、校本教研、教学规范、教育科研同步发展，让学校教师工作紧密围绕堂教学的改革，切实解决了教育教学实际问题，狠抓教师队伍建设，促进教师专业快速成长。结合我校教师工作发展的实际，现将主要工作总结如

2、下：一、重视程改革　　搞程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到程改革的体系中，并切切实实地加强了对&qut;实施程&qut;的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《新程标准》、《xx市教学新常规》等，通过培训学习，进一步明确新程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。2、加强新设程的实施研究。配合学区县有关部门，重点进行新程改革的摸索。在培训学习和实践探索中，真正把新程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体

3、的教学行为。3、创设程改革的良好氛围，配合学区、县教师发展中心组织有关教学调研，认真做好教学常规的检查与反思，及时弥补和调整教育教学过程中出现的偏颇。二、重视教研组的引领开学初，教研处就组织召开教研组长会议，讨论教研处工作计划。有了大家的参与，各项活动的修改与通过变得顺理成。大家执行起的积极性也就高涨，不会应付性地完成任务。在此基础上，各教研组再制定出符合自己学科、自己学段的教研主题，形成有面到点，以点促面的良好教科研氛围。在教研处定好时间和大方向之后，有教研组长带领组内人员，充分他们的积极主动性，有针对性地开展

4、一系列的理论学习、备、磨、听、评、先进经验交流活动。本学期由于时间紧，教学任务繁重，教研处适当放宽对教研组的要求，要求每个教研组至少要完成一个系列的活动，上不封顶。到十六周止，全部教研组都完成任务。学期结束前，教研处又召集教研组长座谈会，分享经验，分析得失，寻找差距，寻求方法，并商讨下学期的教研思路。三、重视教师培训“要给孩子一杯水，教师首先要准备一桶水。”本学期，学校设法为平台选的老师安排时，让他们顺利出去培训。2016年9月份开始，全校89位专任老师参加信息技术远程培训，已全部完成学业。平台自选培训参训率达到

5、100%。学校高度重视专业带头人、骨干教师队伍建设，积极鼓励教师参加县、市骨干教师评比等学术研讨活动并获得优异成绩，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，其中，张赛艳、葛颖颖、郑盈盈、杨芬芬、李碧碧老师分别获得论评比一、二、三等奖。马永会校长获得先优秀工作者；夏爱仙获县优秀班主任，8位老师获县园丁奖；杨芬芬老师获市优秀教师称号。葛颖颖、杨芬芬老师被评为市骨干教师。2016年4月14日，学校组织全体教师重新温习了《xx市教学新常规》内容，目的是让全体老师能够熟练把握《教学新常规》的要求，更好地

6、做到教书育人。另外，在本学期，我校还指派池、吴臣、徐琦、郑盈盈、戚建珍等教学骨干外出到杭州、瑞安、枫林等地外出培训，学习先进经验，准确了解教改动态。在做好“走出去”的同时，我校还积极实施“引进”的方针。一年，我们开展了丰富多彩的教研活动。我们多次邀请著名专家校指导教学工作：2016年10月13日，我县小学低段语教学主题研讨活动在xx七小举行；2016年12月1日，xx县2016年下半年小学数学“疑难例”专题培训活动在xx第七小举行；2016年12月8日，我们邀请省教坛新秀单志明校进行“学导堂模式”校本教研中期诊断

7、活动。2016年4月28日，xx县程深化改革推进会暨数学实验展示会在我校举行，县小学数学高级研修班学员、县小学数学命题培训班学员、各校部分骨干教师、南欲晓名师工作室成员共200多人参加观摩与研讨活动；2016年月20日，我校承办xx县小学语“本体性语”教学研讨活动，聆听吴忠豪教授关于《语教师的本解读与教学设计》的讲座；让我校教师不出校门，就能学习到先进的教学理念，提高了教师的专业素养。此外，我还邀请教师发展中心徐贤烤、王建群、南欲晓等专家校作教学调研，加上学校里举行的教师基本功比赛、新常规新设计比赛、师徒结对活动

8、、经验交流……可以说我们是周周有活动次次有主题，提高了教师的执教水平，提升了学校品牌。四、重视校本调研学校一向很重视校本教研的工作，把这一项工作扎扎实实地做好。一年，我校共开出78位老师参加校级公开展示活动，内容涉及语、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、信息技术等各个科目。大家彼此讨论、研究、评价，让骨干教师展示风采，让新教师加强锻炼，实现“以师带徒，以老促新”的教学实