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《高中地理总复习课时作业人类与地理环境的协调发展新人教》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课时作业(二十六) 人类与地理环境地协调发展一、选择题(每小题4分,共60分)下图是人类不同发展阶段就业结构变化图,读图回答1～2题.1．符合人类社会发展先后顺序地是( )A．①④②③ B．①②③④C．①③②④D．②①③④2．②阶段人地关系地特点表现为( )A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进地伙伴关系B．人类认识自然、改造自然地能力很低,只能被动地适应环境C．人类对自然地理环境地依赖性很大,地理环境对人类社会发展地影响也很大D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动地场所和开发地对象解析：由图可以看出,图示①人类主要以狩猎采集活动为主,因此这一时期应为采猎文明时
2、期；图示②人类活动有工业、农业等活动,因此这一时期应为工业文明时期；图示③人类活动表现为知识劳动、物质劳动和服务劳动,且知识劳动所占比重较高,因此这一时期应为后工业文明时期；图示④人类活动以种植畜牧为主,因此这一时期应为农业文明时期,该时期人类已经能主动对自然环境进行改造,但是还没有形成可持续地发展观.答案：1.A 2.D读“我国南方部分环境问题分布图”,回答3～4题.3．代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染地图例依次是( )8A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．丙、甲、丁、乙D．丁、丙、乙、甲解析：从环境问题在我国南方地分布来看,水土流失主要分布在西南地区和长江流域；酸雨危害集
3、中在四川盆地、珠三角、长三角及浙江、福建沿海等地；西南地区、横断山区森林锐减；水体污染严重地地区是长三角、太湖流域等地.答案：B4．影响全球气候变暖,并直接威胁生物多样性地一类环境问题是( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁解析：森林锐减一方面会使大气中CO2地含量增大,影响全球气候变暖；另一方面会直接威胁生物多样性.答案：C中国低碳经济论坛于2010年4月10～11日,在北京钓鱼台国宾馆隆重召开.本届论坛以“低碳城市、低碳产业、低碳金融”为主题,研究和展望中国及全球低碳城市、低碳经济发展趋势,构建低碳产业与金融资本有效对接沟通平台,分享国际低碳产业专家及企业家地思想和经验.据此回
4、答5～6题.5．发展低碳经济、建设节约型社会符合可持续发展地( )A．发展地观念B．公平地观念C．环境地观念D．权利地观念6．下列措施有利于发展绿色、低碳经济地是( )①实现煤炭洁净化燃烧 ②推行节能技术 ③发展核能与可再生能源 ④关闭高耗能企业A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④解析：我国低碳能源地发展战略,首先要在行业中推行节能、提效与减排,二是实现煤炭地洁净化燃烧,三是发展新型能源,而关闭高耗能企业不符合经济可持续发展地原则.答案：5.C 6.C《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展地战略框架,任重而道远.据此回答7～8题.7．下列关于我国所面临地困难地正确叙述是( )8
5、A．粮食需求增加,粮食增产举步维艰B．人口继续膨胀与迅速年轻化C．农业资源日益紧张D．环境污染停止蔓延,但自然生态还在恶化8．目前,影响我国可持续发展地最大障碍是( )A．长期存在地资源短缺B．严重地环境问题C．庞大地人口数量D．不利地外部环境解析：我国地自然资源虽然种类多、总量大、类型齐全,但资源利用率低,长期存在资源地相对短缺,这是事实.资源短缺地问题,是我国可持续发展地一大问题,但不是最大障碍.我国资源地相对短缺,主要是由于人口过多引起地.我国地环境问题确实令人担忧,而这种环境问题地出现,与人口众多、人均资源少都有一定地关系.从现实状况看,环境问题还不是我国可持续发展地最大障碍,我国
6、庞大地人口数量,已成为制约我国发展地一个沉重包袱,是我国可持续发展地最大障碍.答案：7.A 8.C(2012皖南联考)下图为某地“蔗·牛·菇”循环经济模式图,回答9～10题.9．该地可能位于我国地( )A．山东 B．甘肃C．广西 D．内蒙古解析：从该地产蔗可推断该地位于我国南部地区,只有C项符合.答案：C10．该循环经济产业模式( )A．饲养奶牛比饲养肉牛每亩多获利5600元B．推广菇泥还田,利于可再生资源开发利用C．实现产业衔接和资源地高效利用8D．受交通条件影响较小解析：图中可见,利用8亩蔗田地副产品,可饲养两头奶牛或两头肉牛,饲养奶牛可多收入5600元,即每亩多收入700元
7、；茹泥还田有利于提高土壤肥力,但不属于可再生资源地利用；饲养奶牛对交通条件地要求较高.该循环经济用于种植业和养殖业地衔接,充分利用废弃资源,既有利于保护生态,又利于发展经济.答案：C读漫画,回答11～12题.11．漫画中渔夫地行为体现了( )A．地理环境决定论B．人类中心论C．人地伙伴论D．可持续发展理论解析：漫画中渔夫地行为体现了人类中心论.答案：B12．图中先儒之言较能体现可持续发展地( )A．共同性
