xx小学建队日主题队日活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX小学建队日主题队日活动方案  一、指导思想:  为庆祝中国少年先锋队建队65周年,为深入贯彻贯彻落实习近平总书记今年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话精神,在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观,开展好理想信念教育,增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感,特举行建队日系列活动。    二、活动对象:  全体少先队员、儿童团员    三、活动准备: 

2、 1.国旗下讲话暨建队日活动启动仪式。(10月8日;周二早上)  2.各中队组织少先队知识学习活动。(10月8日、9日;周二、三晨会课)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  各辅导员要指导队员认真学习中国少年先锋队的相关知识。一、二年级的辅导员要上好队前教育课,讲解有

3、关少先队的基本知识,让每个队员都了解“少先队员十知道”。进一步规范少先队活动的礼仪,让少先队员在规范严肃的队礼仪中受到熏陶教育。(各种学习资料在FTP下载区活动资料文件夹内)  3.建队日红领巾专题广播。(10月10日周四晨会课)  4.开展“少先队员的节日”文化展示活动(10月8日—10月31日)  组织三——五年级队员分批参观队室,大队委员做好组织介绍工作,宣传少先队知识。用好大队、中队宣传栏等少先队阵地,介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识。    四、主题队日活动  1

4、、活动时间  XX年10月9日(星期三下午第1节课)  2、活动形式  中队主题队会  3、活动内容  (1)出旗。出中队旗,唱队歌。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (2)记住要求。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来,少先队和党、团的关系,背诵社会主义核心价值

5、观24字要求,讲解习近平总书记今年“六一”前在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时重要讲话。“记住要求”与红领巾相约中国梦、红领巾诵读经典和雏鹰假日小队等活动结合起来,帮助少年儿童更好地记忆、理解社会主义核心价值观的来源和内涵,学习了解中华民族深厚的历史文化知识,加深对社会主义核心价值观的感性印象与初步认识。  (3)心有榜样。在辅导员老师的引导下,由少先队员通过讲故事、朗诵、快板、三句半等各种艺术形式,讲述一个或几个榜样人物的真实故事,激励少先队员从小学榜样,激发少先队员的梦想。要将“

6、心有榜样”与偶像教育、先锋访谈和优秀少先队员、好苗苗等评选结合起来,充分挖掘身边的优秀典型,大力弘扬生活中的先进事迹,在队员心中树立道德的标杆、学习的榜样,激励广大少年儿童向心、向上、向善、向美。  (4)从小做起。要将“从小做起”与小岗位体验、家务小能手和红领巾志愿服务等活动结合起来,通过劳动为身边人服务,引导队员尊敬长辈、孝敬父母、关心同学、热爱集体、遵守公德。  (5)接受帮助。说优点找不足,能够虚心接受意见、敢于承认错误,沿着正确的道路,做最好的自己。将“接受帮助”与少先队组织建设、“小

7、眼睛,看世界”红领巾寻访等活动结合起来,通过广泛的社会接触,学会观察生活、思考问题,正确看待周围事物和现象。    (6)练一练。练习敬队礼和戴红领巾。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  戴红领巾操作要领:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽右尖。注意,红领巾

8、压在衣领下,后面的三角形大小合适并要正对后背,红领巾正面的结也为三角形。  敬队礼操作要领:五指并拢,高举过头,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸。  (7)退旗。活动结束阶段,重温入队誓词,中队辅导员讲话,带领全体队员呼号,退旗。  入队誓词:  我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业,贡献力量!    五、活动总结  1、做好信息交流。大、中队辅导员于主题队日活动后,登陆未来网与校园

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