中职语文基础模块(下)全册教案完整版

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1、教学内容:规划好自己的语文求学之路教学目标:1、强调语文学习的重要性2、提出本学期的新要求教学节数:2节教学时间:第二周(一)教学重点:强调语文学习的重要性教学难点:提出本学期的新要求教学媒体:粉笔、教案教学方法:讲授法、练习法教学过程:一、导入1、同学们都欢度了一个寒假,能跟其他同学分享你在春节期间的趣事吗?2、讲一则故事,请同学们听完后回答:儿年后,这=个人的经济情况会怎样?烈日炎炎下,三个工人挥汗如雨的工作。这吋,一个人走前问道:你们在做什么?甲工人冋答道:我在砌砖,乙工人冋答道:我在砌一堵墙,

2、丙工人满怀憧憬的说:我在盖一座美丽的大廈。十年后,甲工人成Y熟练的砖瓦工,乙工人成Y—名建筑工头,而唯有丙工人,他的人生发生了巨大的变化,成了一名身价过亿的房地产巨子。你选择了怎样的心态,也就选择了怎样的人生。二、总结上学期期末考情况三、明确道理:1、样是语文课,同样的老师、时间、作业、考试难度等都一样,有的同学优秀,越学越精明,有的同学则考了不及格,越学越无奈,其实在乎心态,在于有没有规划出目标。2、强调本学期语文学的要求3、上课要求作业布置:预习《壶口瀑布》教学后记:加强与学生的沟通交流,增加与学

3、生的感情,可以提高学生上课的兴趣。教学内容:《壶口瀑布》教学目标:1.学习抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法。2.领会文章蕴含的深刻意义一一无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。教学节数:2节教学时间:第二周(二)教学重点:学习抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法。教学难点:理解黄河刚柔相济的特点与屮华民族坚强不屈、勇往直前的精神之间的联系。教学媒体:PRT、教案、粉笔教学方法:小组讨论法、圈点法教学过程:一、导入黄河是我们的母亲河,历代文人赞美“黄河之

4、水天上来,奔流到海不复冋”1河天险,壶口最惊人。飞流撼天地,涛声泣鬼神”,今天通过课文的学习,我们来领略壶口瀑布的雄壮的气势。二、走进作者-梁衡(1946—)山西霍州人。著名新闻理论家、散文家。中国作家协会全国委员会委员,曾任国家新闻出版署副署长。有散文三篇《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处?》和《夏》入选屮学教材。三、壶口瀑布简介黄河流域的一大奇观,是我囪第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。黄河巨流一路奔腾,在山西和陕西交界处曲折南流,到山西吉县与陕西宜

5、川一带,被两岸苍山挟持,约束在狭窄的石谷中。滔滔黄河,到此由300米宽骤然收束为50余米。这吋河水奔腾怒啸,山鸣谷应,形如巨壶沸腾,最后跌落深槽,形成落差达50米的壶口大瀑布。四、积累字词推推搡搡tultui-sdngsdng前呼后拥qianhuhouyong:海噤hdnjin驰聘chich^ng:xuanwo怒不可遇nOb(i合雾蔼wCidi霎时shdshi深不可测shSnbCik6cd五、研读课文1、壶口名字的由来2、阅读第二自然段,找出壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在?明确:“壶口瀑布不是从高处落

6、下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。”3、请同学阅读读第三自然段,试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。六、小结:修辞手法七、感悟主旨作者在文末写道:“这伟大只在冲过壶口的•刹那才闪现出来被我们看见”,如何理解“这伟大”?明确:因为冲出壶门是黄河伟力的集屮表现,表现出饱历磨难的黄河博大宽厚、不屈不挠、勇往直前的伟大性格特点。作业布置:抄写生字教学后记:学生阅读能力有待提高,对文中作者写作意图较难领悟教学内容:《生活在大自然的怀抱里》教学目标:正确

7、理解人与自然的关系、社会与自然的关系,从而热爱自然、善待自然教学节数:2节教学时间:第三周(一)教学重点:正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系,从而热爱自然、善待自袱教学难点:正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系,从而热爱自然、善待自然教学媒体:PPT、教案、粉笔教学方法:小组讨论法、圈点法教学过程:一、导入大自然的万物,皆有其灵性。对于卢梭,大自然是让他迷恋的。在大自然中个,扰乱与烦恼都会远去,就让我们一起去追随卢梭,翱翔于大自然中吧!二、阅读文木,把握文木的内涵。1、作者“乐意完成各种杂事

8、”,为什么明确:因事情非处理不可,然后回归大自然2、作者心中的“黄金的世纪”是怎样的?这样体现了卢梭的怎样的思想和追求?明确:“黄金的世纪“一一没有舆论、偏见和虚假,亲切、甜美、纯洁、快乐、有甜美的回忆和憧憬。思想一一追求和平自然的真善美3、在大自然面前,作者让自己的想象自由驰骋,那么,你呢?假如你现在:(1)、面对的是平坦的绿油油的一片草原(2)、面对浩瀚无边的大海(3)、面对林木茂密的高山你心里在想着什么呢?请把你的想法用笔写出来三、拓展延伸请同学们

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