证券从业资格考试《证券投资分析》考前冲刺题

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1、证券从业资格考试《证券投资分析》考前冲刺题第一部分:单选题  请在下列题目中选择一个最适合的答案,每题0.5分。  1.衡量普通股股东当期收益率的指标是()。  A、普通股每股净收益  B、股息发放率  C、普通股获利率  D、股东权益收益率  2.有一张债券的票面价值为100元,票面利率10%,期限5年,到期一次还本付息,如果目前市场上的必要收益率是8%,试分别按单利和复利计算这张债券的价格。  A、单利:107.14元复利:102.09元  B、单利:105.99元复利:101.80元  C

2、、单利:103.25元复利:98.46元  D、单利:111.22元复利:108.51元  3.确定证券投资政策涉及到()。  A、决定投资收益目标、投资资金的规模、投资对象以及投资策略和措施  B、对投资过程所确定的金融资产类型中个别证券或证券群的具体特征进行考察分析  C、确定具体的投资资产和投资者的资金对各种资产的投资比例  D、投资组合的业绩评估  4.反映证券组合期望收益水平和总风险水平之间均衡关系的方程式是()。  A、证券市场线方程  B、证券特征线方程网址:http://www.

3、zhengxuewang.com/  C、资本市场线方程  D、套利定价方程  5.反映公司负债的资本化程度的指标是()。  A、资产负债率  B、资本化比率  C、固定资产净值率  D、资本固定化比率  6.证券组合是指个人或机构投资者所持有的各种()。  A、股权证券的总称  B、流通证券的总称  C、有价证券的总称  D、上市证券的总称  7.可转换证券的()是指当它作为不具有转换选择权的一种证券时的价值。  A、市场价格  B、转换平价  C、转换价值  D、理论价值  8.学术分析流派

4、对股票价格波动原因的解释是()。  A、对价格与所反映信息内容偏离的调整  B、对价格与价值偏离的调整  C、对市场心理平衡状态偏离的调整  D、对市场供求均衡状态偏离的调整  9.投资基金的单位资产净值是()。网址:http://www.zhengxuewang.com/  A、经常发生变化的  B、不断上升的  C、不断减少的  D、一直不变的  10.AR选择的市场均衡价值(多空双方都可以接受的暂时定位)是当日的()。  A、开盘价  B、收盘价  C、中间价  D、最高价  11.()是

5、分析趋势的,它利用简单的加减法计算每天股票上涨家数和下降家数的累积结果,与综合指数相互对比,对大势的未来进行预测。  A、ADL  B、ADR  C、OBOS  D、WMS%  12.证券投资分析师应当将投资分析、预测或建议中所使用的和依据的原始信息资料进行适当保存以备查证,保存期应自投资分析、预测或建议作出之日起不少于()年。  A、1  B、2  C、3  D、5  13.如果一种债券的市场价格下降,其到期收益率必然会()。  A、不确定网址:http://www.zhengxuewang.

6、com/  B、不变  C、下降  D、提高  14.根据技术分析理论,不能独立存在的切线是()。  A、扇形线  B、百分比线  C、通道线  D、速度线  15.某投资者5年后有一笔投资收入10万元,投资的年利率为10%,请分别用单利和复利的方法计算其投资现值。  A、单利:6.7万元复利:6.2万元  B、单利:2.4万元复利:2.2万元  C、单利:5.4万元复利:5.2万元  D、单利:7.8万元复利:7.6万元  16.与基本分析相比,技术分析的优点是()。  A、能够比较全面地把握

7、证券价格的基本走势  B、同市场接近,考虑问题比较直观  C、考虑问题的范围相对较窄  D、进行证券买卖见效慢,获得利益的周期长  17.在马柯威茨均值方差模型中,由一种无风险证券和一种风险证券构建的证券组合的可行域是均值标准差平面上的()。  A、一个区域  B、一条折线网址:http://www.zhengxuewang.com/  C、一条直线  D、一条光滑的曲线  18.反映每股普通股所代表的股东权益额的指标是()。  A、每股净收益  B、每股净资产  C、股东权益收益率  D、本利

8、比  19.学术分析流派所使用判断的本质特性是()。  A、只具否定意义  B、只具肯定意义  C、可以肯定,也可以否定  D、只作假设判断,不作决策判断  20.基本分析流派对股票价格波动原因的解释是()。  A、对价格与所反映信息内容偏离的调整  B、对价格与价值偏离的调整  C、对市场心理平衡状态偏离的调整  D、对市场供求均衡状态偏离的调整  21.一般地讲,认为证券市场是有效市场的机构投资者倾向于选择()。  A、市场指数型证券组合  B、收入型证券组合  C、平衡型证券组合  D、有

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