学校心理健康教育档案

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1、吟尔盍镇民族寄借制完全小学理健康教育档案2013——2014学年第一学期目录1.学校概况12.学校心理健康教育领导小组名单23.健康教育课教师名单34.心理健康教育工作计划45.心理健康教育工作各项制度、职责66.心理健康教育会议记录97.心理健康教育活动简报、记录表138.心理健康教育宣传橱窗记录表219.心理黑板报/阅报控记录表2211.学生谈话记录2312.学生心理辅导记录5513.健康教育学期工作总结9514.教案学校概况学校名称哈尔盖镇民族寄宿制完全小学详细地址哈尔盖镇邮编812300主管领导马玉良电话13639707333分管领导谢志祥电话13639704263心理健康教育宣

2、传阵地一览表性质阵地名称数量专/兼黑板报17（块）兼橱窗1（版面）兼墙报17（只）兼贴报栏1（处）兼宣传标牌5（处）兼为全面贯彻落实教冇方针，促进学校健康教育工作的幵展，不断增强广师生的健康意识、培养学生R好的卫生习惯和健康的心理状态、提高学生的健康水平，切实加强对学校健康教育工作的领导，经研究，决定成立健康教育工作领导小组，统筹、协调和指导学校健康教育工作。现将健康教育领导小组成员名单公布如下：组长：马玉良副组长：扎西加更藏东智焦会武谢志祥才旦杨更登成员：各班班主任具体负责日常工作。请认真抓好健康教育工作，积极开展各项创建活动，确保师生健康知识知晓率和健康行为形成率逐步提高。哈尔盖镇民

3、族寄宿制完全小学二0—三年九月四日任课教师名单班级任课老师一年级（1）班拉毛措一年级（2）班扎西永嘎一年级（3）班文忠一年级（4）班董玉兰一年级（5）班张莲二年级（1）班李毛太二年级（2）班李兴加二年级（3）班单云芝三年级（1）班桑杰尚三年级（2）班吉太木三年级（3）班辛晓燕三年级（4）班刘艳萍四年级（1）班田园四年级（2）班谈龙五年级（1）班彭措扎丙五年级（2）班张广财六年级（1）班忠措六年级（2）班切毛太一、指导思想：认真贯彻上级部门关于学校心理健康教育的有关精祌，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康

4、的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、工作目标：培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。三、工作原则1、以尊重、理解学生为前提。2、面向全体学生。3、学生主体性原则。4、预防矫治

5、与发展养成和结合。四、具体措施：（一）做好教师心理培训工作。让教师了解什么是心理健康，学会初步判断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。（二）继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间；各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。（三）在课堂教学屮渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研宂结合起来;结合学科教材内容，渗透冇机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。（四）阅读整理相关心理健康教育和关材料，集中

6、教师学习；可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料。（五）把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。（七）充分利用W旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教冇，多渠道开展心理健康教冇。（八）建立心理辅导室对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。哈尔盖镇民族寄宿制完令小学二o—三年九月四口心理健康教育工作制度《一》1、认真贯彻上级主管部门的精神，加强对学生的“心理健康

7、教育”，把心理健康的A容结合实际渗透到德业工作屮去。成立学校心理健康教育工作领导小组会议，商讨学校的心理健康工作。每学年初制定计划，学年末对相关工作进行总结。2、老师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到。心理健康教育辅导员要认真上好心理健康教育课，并收到较好的教学效果。3、班主任工作要扎实，成为学生发展健康心理的启辿者和榜样，把徳育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好的自我意识、培养自我能力、自我