中考思品真题分类汇编专题一认识新自我

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1、2010年中考思想品德真题分类汇编(120套)专题一·认识新自我认识新自我(关键词:珍爱生命、青春有关话题、新期待、挖掘潜能等)选择题【2010年宁波市中考思品真题】9.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人.可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是A.对社会的贡献B。珍惜生命,延长生命的时间C.不轻易放弃生的希望D肯定、尊重、悦纳自己的生命答案:A【2010年广州市中考真题】6、长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论

2、.对他们行为的正确评价是①没有正确评估救人的风险,不应提倡和鼓励②没有掌握必备的救生知识,不应肯定和表扬③体现了强烈的社会责任感,唤醒了社会公德④体现了生命的崇高和尊严,延伸了生的价值A.①②B.③④C.①③D.②④答案:B【2010年广州市中考真题】1.根据2010年2月国务院通过的《关于公立医院改革试点的指导意见》。我国公立医院改革要坚持公立医院的公益性质,把_______放在第—位。A.促进医疗服务差异化B.维护人民群众健康权益C、推进医院经营市场化D.实度医护人员的专业化答案:B【2010年芜湖市中考

3、真题】5.小明进人青春期后,在家总爱和父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,发生冲突。为此,他感到很苦恼。为了摆脱苦恼,他的正确做法有①我行我素唯我独尊②主动沟通寻求帮助③学会当自已的“心理医生”④自我封闭少与他人交往A.①②B.②③C.③④D.①④答案:B【2010年芜湖市中考真题】6.“他们纵身一跃,划出了人生最美丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日,长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命,他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行

4、为让我们懂得A.任何时候都不要放弃自己的生命B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值C.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献D.要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了答案:C【2010年福建省福州市中考真题】8.寓言故事:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要答案:C【2010年江西省

5、中考真题】3.(3分)从汶川到玉树,多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己,多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空,多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上①闪耀着人性的光辉②树立起生命的丰碑③实现了既定的人生目标④体现了生命的价值A.①②③B.②③④c.①②④D.①③④答案:C【2010年湖南省岳阳市中考真题】6.在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有①向老师和家长求助②与

6、同学和朋友交往沟通③学会当自己的心理医生④相信自己,排斥他人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案:A【2010年湖南省岳阳市中考真题】8、公安部决定,自2009年8月15日起,在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动A.能彻底杜绝酒后驾驶行B、体现了对生命的尊重和关爱C.能从根本上消除交通违法现D.能使生命的价值得以延伸答案:B【2010年长沙市中考真题】5.2010年4月l4日,在甘肃玉树发生了7.1级地震。地震中,香港之于阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人

7、的英雄壮举教育我们①要珍爱生命②做人要有自知之叫③生命的意义在于对社会的贡献④当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案:C【2010年四川资阳市中考真题】5.2009年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救,陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹,教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明①生命的意

8、义不在于长短,而在于对社会的贡献②当代大学生具有高度的社会责任感③三名大学生不懂得珍爱自己的生命④承担责任往往伴随着获得回报的权利A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④答案:D【2010年昆明市中考真题】2、图中小鸭和小鸡的对话启示我们A、要敢于藐视对手B、要全面认识自己C、要善于发现自己的缺点D、要强调自己的优点,增强信心答案:B【2010年四川省广安市中考真题】3、青少年,风华正茂。作为一名

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