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时间:2018-11-02
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1、《仿写比喻句》教案[《仿写比喻句》教案]《仿写比喻句》教案武义县教研室朱鸿飞(1)初步领会形同神似的仿写要求,《仿写比喻句》教案。(2)培养学生的想象能力和语言表达能力。一、导入仿写句子是作文训练的一个重要教学环节。今天,我们先进行比喻句的仿写训练。二、仿写比喻句1.明确比喻句提示:(1)比喻句有什么特点?(2)比喻句分为哪三类?如何区分?(3)比喻句的作用是什么?要求学生具体结合例句,明确比喻句的特点、类型及作用,教案《《仿写比喻句》教案》(..)。2.仿写指导提示:(1)仿写仿什么?(仿修辞、仿句式、仿内容)(2)仿写的要求是什么?(形同神似,即形式相同,内容相似)(
2、3)如何仿写?(保留形式,运用联想和想象,写出比喻内容)要求学生结合1—2例句,明确保留哪些语言形式,然后启发他们运用联想和想象,把比喻的内容写出来。3.仿写训练提示:(1)例③中的“我”把自己比做小草,你想一想把自己比做什么?这句话该怎么说?(2)例④中的把“你”比做鹅卵石,你准备再把“你”比做什么?同时你也不要抱怨什么?(3)例⑤把“兴趣”比做什么?你想把“热爱”比成什么?这个句子又该如何表达?4.课堂练习(1)独立完成6—8仿写训练题。(2)课堂交流仿写训练的内容。三、布置作业完成讲义9—15仿写训练题。四、板书设计仿修辞仿写比喻
3、句仿句式形同神似仿内容《仿写比喻句》教案2 第2篇写比喻句的句子 〖预览〗1.夜仿佛纸浸了油,变成半透明体;它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许给太阳陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。2.忠厚老实人的恶毒,像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺,给人一种不期待的伤痛。3.方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。4.苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红,像纸上泼的油渍,顷刻布到满脸,腼腆的迷人。5.方鸿渐自信对她的情谊到此而止,好比两条平行的直线,无论彼此距离怎么近,拉得怎么场终合不拢来成为一体。6.张太太上海话比丈夫讲得好,可是时时流露乡土音,仿佛罩褂太小,遮
4、不了里面的袍子。7.隐约还有些事实的影子,但好比热闹地方等人,瞥眼人堆里像是他,走上去找,又不见了。8.感觉出国这四年光阴,对家乡好像荷叶上泻过的水,留不下一点痕迹。9.可是这欢喜是空的,像小孩子放的气球,上去不到几尺,便爆裂归于乌有,只留下忽忽若失的无名怅惘。10、他坐立不安的要活动,却颓唐使不出劲来,好比杨花在春风里飘荡,而身轻无力,终飞不远。11.他冷淡的笑容,像阴寒欲雪天的淡日。12.这时候他的心理,仿佛临考抱佛脚的学生,睡了一晚,发现自以为温熟的功课,还是生的。13.方鸿渐看唐小姐不笑的时候,脸上还依恋着笑意,像音乐停止后袅袅空中的语音。14.(方鸿渐)想这是撒
5、一个玻璃质的谎,又脆雹有明亮。……《仿写比喻句》教案3 第3篇小学英语规范书写比赛方案 〖预览〗一、指导思想:为了规范学生的英语书写,提高学生的英语书写能力,使学生的英语字写得工整、美观,现我校举行英语书写比赛。二、活动目的:本次英语规范书写比赛,旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神,落实英语书写教学目标,进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养,检阅学生应达到的严格,规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动,提高学生英语书写能力,养成良好的书写习惯,磨砺意志,陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子,会使用标点符号等。三、参赛时间:11月8日到中午日
6、预选;11月10日中午比赛。四、比赛地点:各班级五、比赛要求:1、参赛人员:46年级学生该班英语老师预赛挑选10名学生参赛。2.书写要求(1)用笔一律黑色0.5mm中性笔书写;(2)手写体书写;(3)在指定位置写明班级和学生姓名;(4)比赛时间20分钟;六、评分标准评分采取10分制,其中:1.书写工整;12.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求;23.标点正确,无错别字,无涂改痕迹,无缺词,重词;24.字体美观、大方,间距适中;25.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强,有艺术感;3七、监考员评委安排:评委:英语教师八、评奖方法:奖项设置:每个年级一等奖1名,二
7、等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。英语教研组……《仿写比喻句》教案4 第4篇仿写句子大全 〖预览〗仿写句子大全1、生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。2.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;3.成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用
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