《仿写比喻句》教案

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1、《仿写比喻句》教案[《仿写比喻句》教案]《仿写比喻句》教案武义县教研室朱鸿飞（1）初步领会形同神似的仿写要求，《仿写比喻句》教案。（2）培养学生的想象能力和语言表达能力。一、导入仿写句子是作文训练的一个重要教学环节。今天，我们先进行比喻句的仿写训练。二、仿写比喻句1．明确比喻句提示：（1）比喻句有什么特点？（2）比喻句分为哪三类？如何区分？（3）比喻句的作用是什么？要求学生具体结合例句，明确比喻句的特点、类型及作用，教案《《仿写比喻句》教案》(..)。2．仿写指导提示：（1）仿写仿什么？（仿修辞、仿句式、仿内容）（2）仿写的要求是什么？（形同神似，即形式相同，内容相似）（

2、3）如何仿写？（保留形式，运用联想和想象，写出比喻内容）要求学生结合1—2例句，明确保留哪些语言形式，然后启发他们运用联想和想象，把比喻的内容写出来。3．仿写训练提示：(1)例③中的“我”把自己比做小草，你想一想把自己比做什么？这句话该怎么说？(2)例④中的把“你”比做鹅卵石，你准备再把“你”比做什么？同时你也不要抱怨什么？(3)例⑤把“兴趣”比做什么？你想把“热爱”比成什么？这个句子又该如何表达？4．课堂练习（1）独立完成6—8仿写训练题。（2）课堂交流仿写训练的内容。三、布置作业完成讲义9—15仿写训练题。四、板书设计仿修辞仿写比喻

3、句仿句式形同神似仿内容《仿写比喻句》教案2　　第2篇写比喻句的句子　　〖预览〗1.夜仿佛纸浸了油，变成半透明体;它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。2.忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。3.方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。4.苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。5.方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么场终合不拢来成为一体。6.张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露乡土音，仿佛罩褂太小，遮

4、不了里面的袍子。7.隐约还有些事实的影子，但好比热闹地方等人，瞥眼人堆里像是他，走上去找，又不见了。8.感觉出国这四年光阴，对家乡好像荷叶上泻过的水，留不下一点痕迹。9.可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下忽忽若失的无名怅惘。10、他坐立不安的要活动，却颓唐使不出劲来，好比杨花在春风里飘荡，而身轻无力，终飞不远。11.他冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日。12.这时候他的心理，仿佛临考抱佛脚的学生，睡了一晚，发现自以为温熟的功课，还是生的。13.方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的语音。14.(方鸿渐)想这是撒

5、一个玻璃质的谎，又脆雹有明亮。……《仿写比喻句》教案3　　第3篇小学英语规范书写比赛方案　　〖预览〗一、指导思想：为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。二、活动目的：本次英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实英语书写教学目标，进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。三、参赛时间：11月8日到中午日

6、预选；11月10日中午比赛。四、比赛地点：各班级五、比赛要求：1、参赛人员：46年级学生该班英语老师预赛挑选10名学生参赛。2.书写要求（1）用笔一律黑色0.5mm中性笔书写；（2）手写体书写；（3）在指定位置写明班级和学生姓名；（4）比赛时间20分钟；六、评分标准评分采取10分制，其中：1.书写工整；12.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；23.标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；24.字体美观、大方，间距适中；25.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3七、监考员评委安排：评委：英语教师八、评奖方法：奖项设置：每个年级一等奖1名，二

7、等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。英语教研组……《仿写比喻句》教案4　　第4篇仿写句子大全　　〖预览〗仿写句子大全1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。2.大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;3.成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用