上册思想品德期末试卷(人教版)[]

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1、2010----2011学年八年级上学期思想品德期未试题姓名班级得分一、选择题（42分）1、当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的（     ） A、情感栖息地   B、经济来源   C、发展大本营   D、学校 2、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下列做法中，孝敬父母的做法是（     ） A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话 3、在家庭中，我

2、们与父母之间发生矛盾时，首先需要（    ） A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：（  ） ①与朋友交往要真诚 ②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④   B、②③④    C、①②③    D、①②③④5、关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（     ） A、中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力，会影响自己的学习

3、 C、现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在：（  ） A．密切合作的关系上  B．互相尊重的基础上 C．民主平等的基础上D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙，人们会想起斗牛，提起巴西，人们会想起足球；提起日本，人们会想起樱花与和服……这说明了（      ） A、这些国家没有别的东西，只有这些    B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化，有着各自的标志  D、世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的       表

4、现出来（    ） A、文化习俗     B、道德风尚    C、传统节日    D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人，不做网络的俘虏的是（     ） A、上网玩够了，再写作业           B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会，上网查一下 D、现实生活中的人和事，都很烦，网上的世界很精彩10、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（   ） A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话B、人与人之间相处，应该不卑不亢         C、谦虚使人进步，骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤

5、人11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明（    ） A、礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦，我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子，赐我百朋”。这句话的意思是（   ） A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友 B、有礼貌的人，赐我一百个朋友 C、交一百

6、个朋友就能做到道德高尚，品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是（     ） A、嫉妒       B、进取心        C、宽容      D、理解 14、下列选项中，属于不良竞争心态的是（    ） A、这次月考满怀信心，因为经过精心复习准备，自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料，小明要借，我没借给他，怕他看后成绩超过自己 C、运动会上，王丽在冲刺时超过了自己，拿了第一，我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（    ） ①合作与竞争是水火不容的

7、  ②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作    ④你中有我，我中有你 A、①②③④    B、①②④    C、①③④   D、②③④ 16、放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（　　） ①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 17．尊重自然的核心是（　　） A．爱