文言文阅读与鉴赏——断句与翻译

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1、文言文阅读与鉴赏——断句与翻译【课程简介】读懂文言文有一个重要的标准,那就是会断句。如果能够正确断句,就表明对句子的结构和意思有了大致的理解。再结合实词、虚词、活用、句式等文言文基础知识,准确翻译文言文就水到渠成了。本课讲授断句和翻译的步骤和方法,通过丰富而有趣的语段和考题,帮助学生落实知识能力点。【要点归纳】一、断句断句实际上就是古代所说的“句读”。断句可以说是古代启蒙教育的第一步,也被看作是读书人的一项基本功。如果能够正确断句,那就表明能够疏通文意,对句子的结构和意思有了大致的理解。1、找主语  句子的主语和宾

2、语通常是名词或代词,因此找出文中反复出现的名词或代词,就可以确定断句的位置。需要注意:  ①文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。  ②主语经常会省略,因此必须弄清动作的发出者。2、找谓语(动词)一般来说,一句话只需要一个动词或形容词。因此在主语确定的情况下,找到动词就可以很轻松的断句了。但是,连词“而”“以”连接两个紧密相关的动作时,两个动词间往往不断。在引述语言时,“曰”“云”“言”等动词后要断句。3、找虚词5语文·文言文阅读与鉴赏断句与翻译文言文中,发语词“夫”,连词“故”“是故”

3、“是以”经常出现在句首;而“也、矣、哉、乎、欤”等语气词经常出现在句尾。4、重排偶  古人在议论时喜欢用排比、对偶等修辞方法,句式整齐,多四六句。5、重判断断句题中最常出现的特殊句式是省略句和判断句,很少出现倒装句和被动句。判断句是最易被忽略的。二、翻译翻译,就是用现代汉语的词汇和语法来解释文言句子的意思。翻译的原则是“信、达、雅”。作品内容忠实于原文谓信,文辞畅达谓达,有文采谓雅。我们做到“信达”足矣。翻译步骤:1、逐字落实常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词照录。(“信”)这一步集中用

4、到我们前面讲过的实词、虚词、活用等知识。2、完整顺畅连字成句时,要求符合现代汉语习惯。(“达”)这一步集中用到句式知识。省略句要补出成份,特别是主语和宾语。倒装句要调整语序。3、语境验证4、采点意识 翻译考查的重点:重点实词虚词、活用和特殊句式。这些既是翻译中的难点,也是阅卷时的“采分点”。三、总结断句:通读全文,把握大意找主谓虚,重排偶判再次通读,检查正误翻译:逐字落实完整顺畅语境验证采点意识5语文·文言文阅读与鉴赏断句与翻译【思考研习】请给题1——题7中缺少标点的句子断句。【题1】邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣

5、冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也【题2】楚人献鼋于郑灵公。公子宋与子家将见。子公之食指动,以示子家,曰:“他日我如此,必尝异味。”及入宰夫将解鼋相视而笑公问之子家以告及食大夫鼋召子公而弗与也子公怒染指於鼎尝之而出公怒欲杀子公。子公与子家谋先……夏,弑灵

6、公。《左传·宣公四年》注:公子宋,字子公,郑国大夫。【题3】魏武将见匈奴使自以形陋不足雄远国使崔季珪代帝自捉刀立床头既毕令间谍问曰魏王何如?匈奴使答曰:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”《世说新语·容止》注:魏武,即魏武帝,曹操。【题4】卫青虽贵,有时侍中,上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。2011江西卷第12题,选自《纲鉴易知录》5语文·文言文阅读与鉴赏断句与翻译【题5】任人如市瓜明皇召诸学士宴于便殿因酒酣顾谓李白曰我朝与天后之朝何

7、如白曰天后朝政出多门国由奸幸任人之道如小儿市瓜不择香味惟拣肥大者我朝任人如淘沙取金剖石采玉皆得其精粹者明皇笑曰学士过有所饰《开元天宝遗事》【题6】孟子曰:“仁者如射,发而不中,反求诸身”吾尝学射矣始也心志于中目存乎鹄手往从之十发而九失其一中者幸也。有善射者,教吾反求诸身,手持权衡,足蹈规矩,四肢百体,皆有法焉,一法不修一病随之病尽而法完则心不期中目不存鹄十发十中矣。2010北京卷,第11题,取材于苏轼《仁说》【题7】赵襄王学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄王曰:“子之教我御,术未尽也!”对曰:“术已尽用之

8、则过矣凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也而先后心皆在于臣上何以调于马此君之所以后也。”《韩非子·喻老》【题8】(2010年全国Ⅰ卷,第11题(2))《明史•王祎传》王祎作为明朝的使臣到云南晓谕前元梁王归顺。翻译:天既讫汝元命,我朝实代之。汝爝火馀烬,敢与日月争明邪!【题9】(2011年四川卷,第11题

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