七年级上册生物重要知识点总结

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取七年级上册生物重要知识点总结导读：就友为大家分享的“七年级上册生物重要知识点总结”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。　　笔记要经常复习，要经常看。想要七年级生物取得好成绩，还有重要的一点就是懂得总结重要知识点。及时整理七年级以下是就爱阅读小编为你整理的七年级上册生物重要知识点总结，希望对大家有帮助!　　生物重要知识点总结一　　植物分为四大类群：藻类、苔藓类、

2、蕨类、种子植物。　　藻类　　单细胞藻类(衣藻)、多细胞藻类(水绵);淡水藻类(衣藻、水绵)、海洋藻类(海带、紫菜、石花菜);生活环境：多水中，少在阴湿陆地上;特点：全身都进行光合作用和吸收水和无机盐，无根、茎、叶的分化。作用：释放百分之九十的氧;鱼类饵料;食用;药用。　　水绵的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。　　苔藓类　　生活环境：潮湿的陆地;　　特点：有茎和叶，但茎中无导管、叶中无叶脉，根为假根;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其

3、他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　作用：空气污染的指示植物(叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体从背、腹两面入侵，使苔藓类的生存受到威胁。)　　蕨类　　生活环境：森林或山野的潮湿环境;　　特点：具根、茎、叶，且有专门的输导组织;生殖：孢子生殖;　　作用：两亿年前的蕨类植物灭绝形成煤;药用(卷柏、贯众);饲料(满江红)。　　种子植物　　裸子植物(种子无果皮包被，如松、杉、柏、银杏、苏铁

4、)和被子植物(种子有果皮包被，如桃、玉米)。　　叶片的结构：课本60页叶片结构模式图。　　上表皮：保护，气孔少，减少蒸腾失水。栅栏组织：叶绿体多，近上表皮;　　海绵组织：叶绿体少。栅栏组织和海绵组织统称叶肉。　　叶脉：内生导管、筛管，支持和运输作用。下表皮：气孔多。　　气孔：植物蒸腾失水的“门户”，气体交换的“窗口”。有一对半月形的保卫细胞围成。　　移栽带土坨：保护根毛，保证根的吸水能力。移栽剪枝去叶：减少蒸腾失水。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他

5、高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　蒸腾作用：概念、意义　　光合作用：概念、表达式：　　实验：绿叶在光下制造淀粉。课本63页。　　▲天竺葵的光合作用实验　　暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的原来的淀粉全部转运和消耗。　　对照实验：将一片叶子的一部分从上下两面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看光照的部位(对照组)和不照光的部位(实验组)是不是都产生淀粉。

6、　　脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热，目的：脱色，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中便于观察。　　染色：用碘液染色　　结论：淀粉遇碘液变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物　　呼吸作用：　　呼吸作用概念、表达式：　　光合作用与呼吸作用的区别　　动物的主要类群　　环节动物有：蚯蚓、沙蚕。　　运动：蚯蚓体节近腹面有刚毛，它可与肌肉协调作用完成运动。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国

7、语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　呼吸：蚯蚓没有呼吸系统，靠体壁进行呼吸。体壁能分泌黏液而保持体表湿润。大气中的氧溶于体壁中的黏液中，再进入体壁中的毛细血管中进行气体交换。　　蝗虫的结构有哪些?　　节肢动物的特征：节肢动物的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。　　生物重要知识点总结二　　外骨骼的作用　　鱼类　　鱼的特点：体表常有鳞片，用鱼鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。体温不恒定，不具哺乳、胎生的特点。　　鳃的结构：鳃耙、鳃弓

8、。　　侧线的作用　　运动：鱼前进的动力来自于躯体和尾鳍的摆动。背鳍(关键)、胸鳍、腹鳍有维持平衡的作用，尾鳍决定运动方向，胸鳍辅助转换方。　　鸟类的主要特征：体表被毛，前肢变成翼，具有迅速飞行的能力;身体内有气囊;体温高而恒定。　　鸟类飞行的意义：扩大活动范围，有利于觅食和繁殖后代。　　家鸽适于飞翔的特点：鸟类翅呈扇形，正羽彼此重叠;胸肌发达;直肠短，消化快，排泄快;很多骨是中空的;循环系统(心脏)完善;有气囊，