学校党支部年度工作计划

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时间:2018-11-03

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取学校党支部年度工作计划  指导思想     坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,认真扎实开展“创先争优”活动,充分发挥党支部政治核心作用和党员先锋模范作用,为我校博雅教育实施提供政治、组织保证,以优异成绩迎接党的十八大召开。     工作目标  建立、健全正常的学习制度,通过政治学习日、上党课,深入开展“三个代表”、 “二个务必”及“十六大精神”的

2、学教活动,教育全体党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,在党员自我剖析的过程中,认真检查自己在工作和生活中存在的不足,在灵魂深处查找存在问题的根源,从而树立正确的人生观、价值观、世界观。坚定信念,紧紧围绕发展大计,讲实话、办实事、想开拓、求实效,在处理业务过程中,充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过每周一学习日,及时传达上级领导部门的工作要求、本部门工作安排,让员工了解情况,认清形势,提高思想,统一认识。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考

3、其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  按照校党组的总体部署和安排,结合第二支部前一阶段在“创先争优”活动中的承诺,现将二支部XX年工作计划安排如下:  继续深化五个目标:1、抓好“全方位教育”——教职工师德教育、思想教育和业务学习。  对于即将召开的十七届五中全会的学习也应保持高度的关注度,通过新闻、杂志等多种形式对其进行跟踪关注。  2、搞好“多层面活动”——积极开展“

4、创先争优”活动,以三层面活动为载体:班子成员蹲点调研活动、党员“‘一二十’一岗双区”活动和师德师风教育活动。  3、优化“三个建设”——校园文化建设、工会民主建设和少年科技教育建设。  4、完善“两项工作”——支部八库一箱建设规范和党员管理机制建设规范。  熟流程。支部计划系统地开展党建学习活动,让全体党员熟悉学生党建的各个环节,在以后工作中少走弯路,保证我支部党建工作的效率和规范性。  5、狠抓“一项工程”——干部形象工程。   工作措施  一、抓教育,优化师德师风  理论学习。上半年,组织教

5、师和党员学习党十七届六中全会《决定》精神和胡锦涛全会上讲话,学习袁省长省党代会报告,学习矿区教育局《教师师德师风文件汇编》。下半年,学习、贯彻党的十八大会议精神。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  业务学习。重视教育教学理论学习。学习课改先进经验,学习课堂教学改革成功做法,进一步明确

6、博雅教育现阶段发展任务和科研、课改路径和方法;积极参与各级师训,尤其搞好校级培训,进一步明确“十二五”规划中教师培养目标和阶段性培养要求;学习各级课题实验相关理论,围绕阶段性“小课题”、“小问题”学习,使学习、研究常态化。  师德教育。积极开展“以德立教、敬业爱生”师德师风建设活动。深入学习《中小学职业道德规范》,和《教师师德师风文件汇编》,师德师风教育要与“创优创先”活动相结合,与保持共产党员纯洁性教育相结合,与绩效工资实施方案等制度建设相结合。  初步计划:上半年,开展师德师风大讨论(借助校

7、园网开办论坛),组织开展学生、家长评教评校活动,并以有效方式开展“五比五看”活动(包括民主评议教师师德师风)。下半年,在“五比五看”基础上,教师每人撰写学习教育活动体会,学校要评出“师德师风十佳”教师,并在适当时候举办师德师风演讲会。    二、抓落实,着力创先争优    1、立足岗位争优秀小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行

8、组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  继续以“一二十”一岗双区活动(“一二十”,一名党员与两名教师、十名学生结对子;“一岗”,党员本职岗位;“双区”,党员与师生结成德对子,既是党员责任区,又党员日常调研主要对象)为党建载体。  “一岗双区”根本在“一岗”。党员要在“创先争优”活动中争做“五好”党员:学习好,科研(课改)好,绩效好、服务好,遵纪好。“五好”涵盖了学校生活的方方面面,是党员发挥先锋模范作用的基本要求,是党员努力方向,也是“七一”评优秀党员评比条件。党员要将以“五好”要求为主体制

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