四上教案 老师，你好！

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1、四上教案老师，你好！[四上教案老师，你好！]老师，您好！教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，四上教案老师，你好！。2、学会本课生字，理解词语的意思。3、认真读课文，理解“在昨天……金桥”等句子的含义。4、理解教师事业的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。第一课时教学目的：1、正确、流利地朗读课文。2、熟读课文。理解“春晖”、“衷心”等词语的意思。3、指导书写“崇”、“塑”。教学过程：一、导入1、我们每个人的成长都离不开老师的辛勤教育，在教师节之际，你想对培养教育过自己的老师说些什么呢？2、

2、有一位同学用一首诗表达了自己的一番心意。二、初读课文1、轻声读课文2、指名读春晖：春天温暖的阳光，教案《四上教案老师，你好！》(..)。衷心：发自内心。3、课文中有几个句子比较长，再读一读指名读：古今中外，……心血。地北天南，……辛苦。笔尖飞舞，……丝线。笑语盈盈，……新苗。4、再读课文这首诗两小节，在结构上，你发现了什么？5、齐读三、指导书写崇、塑第二课时教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、熟读课文，理解诗中句子的含义，感受教师事业的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学过程：一、

3、导入二、学习第一小节1、轻读第一小节，想：哪句话赞美了教师的事业。2、生交流3、为什么说教师是铺路架桥的人？你是如何理解的？4、你从“浸透”、“蕴含”中看到了什么？我们的成材依靠老师，社会的发展也渗透了老师的辛苦。5、你能把这两句改成陈述句吗？和原句相比，哪句好？为什么？6、小结：教师的事业如此崇高，对人类的贡献这么大，每当……，老师，您好！7、有感情地朗读、背诵三、学习第二小节1、轻声读，你是怎么理解第一句话的？“春晖”、“朝霞”分别指什么？教师的工作塑造了人才，美化了心灵，所以说，教师的事业多么美好。

4、“春晖”、“朝霞”原指春天温暖的阳光、早晨的霞光，这里把老师的智慧比作春晖、朝霞。2、读下面两句，画出4个名词，分别指什么？“笔尖飞舞”、“笑语盈盈”你是怎么理解的？3、引读：教师的事业是美好的，更是辛苦的，我们除了赞美老师，你还想对老师说什么？4、指导朗读，背诵。作业1、抄词2、练习册板书：老师，你好！教师的事业美好辛苦感激之情四上教案老师，你好！2　　第2篇幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　〖预览〗幼儿园大班教案：《动物睡觉》　　主要涉及领域：语言　　设计意图：　　动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天

5、性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标：　　1.理解儿歌内容，并完整地朗诵。　　2.在对一些小动物睡觉习惯了解的基础上，学习创编儿歌。　　3.产生对小动物的喜爱之情。　　活动准备：　　1.PPT课件　　2.配乐儿歌《睡觉》，催眠曲。　　3.小马、小鱼、小狗等动物的头饰，字卡。　　4.对刺猬、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的习惯有了解。　　活动过程：　　

6、1.欣赏并学习儿歌　　（1）导人激发幼儿学习的兴趣：　　师：中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说，你怎样睡觉的？　　幼：我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。　　师：仰着，趴着，蒙着头都不是最正确的睡觉姿势，小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧，你们要记住哦。　　师：你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的？　　（2）出示PPT课件：　　师：夜静悄悄，妈妈唱起了摇篮曲，请小朋友闭上眼睛，让我们来听一首儿歌《睡觉》。　　（3）欣赏配乐儿歌：　　师：听完这首儿歌，小朋友有什么感觉？　　幼：我觉得很安静，非常舒服。　　幼

7、：感觉美，……四上教案老师，你好！3　　第3篇人教版四上Unit5PartAlet’slearn.教学反思　　〖预览〗教学反思学校柳石三小姓名阮梅课题Unit5PartALet’slearn.时间2016年12月21日本课是人教版四年级起上册第5单元PartA的Let’slearn.部分，学生要学习5个新的食物单词，要求学生能够在本课中从听、说、认、读这四个方面掌握这几个新单词，并通过一系列的课堂活动，创造语境，让学生把单词运用于句子中，并在情境中恰当的进行对话。在这节课上，我借助课件和单词卡片，运用情景

8、教学法、TPR教学法、自然拼读法、小组合作学习等进行教学。在开始的复习环节，用各种食物吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。同时有效地帮助学生温习旧知，为下面新知的学习做铺垫。在教授单词时，我利用课件呈现图片和相应的单词，让学生初步从音、形、意上整体感知单词。由于本课的新单词较多，为了避免重复性引起的教学枯燥，我通过夸张的肢体语言和快速反应的游戏教授了beef,chicken,noodles,soup,vegetable五个单词，