大学语文-(上)思考与练习

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1、大学语文思考与练习《原君》一、填空1.《原君》的作者黄宗羲是明末清初我国著名的思想家、史学家和文学家。2.黄宗羲和顾炎武、王夫之并称清初的三大思想家。二、单项选择1.下列词语解释不正确的一项是（B ）A.使兆人万姓崩溃之血肉    兆：百万B.以博我一人之产业   博：广泛C.视之如寇雠      雠：同“仇”D.以奉我一人之淫乐   奉：满足2.下列黑体字意思相同的一项是（C  ）A.入而又去之者   公然抱茅入竹去B.我固为子孙创业     汝心之固，固不可彻C.独私其一人一姓乎        吾妻之美我者，私我也D.而使天下释其害     爱不释手三、翻译下列句子1.然则为天下之

2、大害者，君而已矣！然而成为天下大害的，不过是君主罢了。2.岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？难道天地这么大，在千千万万天下人中，唯独（应当）偏爱君主一人一家吗？3.屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。屠杀残害天下的生命，拆散天下人的子女，来求得个人的产业，对此竟不感到凄惨。四、简答1.本文的主要观点是什么？这在当时有何进步意义？反对封建帝王“家天下”思想；认为“天下之大害者，君而已矣”。作者敢于反对专制、挑战君权，表达变革独裁的改良愿望，这标志着当时中国古代民本思想向现代民主意识的转进，具有划时代的意义。2.文中运用的对比方法，对凸显主旨有什么作用？

3、通过对比使人们清楚地看到封建帝王“家天下”思想的弊端，加深对“以君为主，天下为客”的封建专制制度的批判，从而使文章的主旨牢固地树立起来。五、作文（略）《秋水》一、填空1.庄子名周，战国期著名思想家，道家学派的代表人物之一，后世与老子并称“老庄”。庄子发展了老子“道法自然”的思想，主张顺应自然，提倡无为而无不为。2.《庄子》亦称《南华经》，是道家学派的经典。3.《秋水》（节选）阐明的中心问题是宇宙无限，而人的认识有限。4.《庄子·秋水》最大的艺术特色是把抽象的哲理化为具体的形象。二、单项选择1.“以天下之美为尽在己”句中的“以”是C。A.介词，拿B.连词，因为C.动词，认为D.动词，用2

4、.《秋水》的主旨是阐发D。A.为政以德的道理B.吸纳人才的主张C.以民为本的治国思想D.人的认识有限的哲理3.庄子在《秋水》中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据，是为了论证D。A.孔孟之道的博大精深B.孔孟之道的微不足道C.人的认识是无限的D.人的认识是有限的4.继老子之后最有影响的道家代表人物是D。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子4.下列《秋水》中的论据，通过对比法来证明人的认识有限的有B。A．井蛙不可以语于海者，拘于虚也  B．吾在天地之间，犹小石小木之在大山也C．号物之数谓之万，人处一焉     D．五帝之所连，三王之所争5.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是A。A.人的

5、认识受到时间的限制B.人的认识受到空间的限制C.人的认识受到先天素质的限制D.人的认识受到后天教育的限制6..《秋水》中“尔将可与语大理”，“大理”是指CA.秋水比河水大的道理B.海水比秋水和河水都大的道理C.宇宙无限，人的认识有限的道理D.宇宙无限，人的认识也无限的道理三、多项选择1.下列成语，从《秋水》中引申出来的有BCDE。A.舍本逐末B.井底之蛙C.贻笑大方D.太仓稊米E.望洋兴叹2.下列句中带点的“以”字当“凭借”讲的是ACE。A.伯夷辞之以为名B.以天下之美尽在己C.是社稷之臣也，何以伐为D.五亩之宅，树之以桑E.吾未尝以此自多者3.下列各句中采用类比说理的有ABC。A.井

6、蛙不可以于海B.夏虫不可以语冰C.曲士不可以于道D.五帝之所连，三王之所争E.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博4.下面属于庄子观点的有ABCD。A.主张顺应自然B.提倡无为而治，顺其自然C.承认事物的相对性D.否认事物的差别E.主张仁政王道5.下面属于道家的人物有CD。A.孔子B.孟子C.老子D.庄子E.韩非子6.《秋水》中“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话表现了ABD。A.人的认识要受到时间的限制；B.人的认识要受到空间的限制；C.人的认识要受到个人习俗的限制；D.人的认识要受到所受教育的限制；E.人的认识要受到个人性格的

7、限制。四、解释下列句子中加点的词的含义。1.计中国之在海内。(中原)2.秋水时至，百川灌河。（随着季节）3.望洋向若而叹曰：（仰视）4.野语有之曰：（俗语）5.吾长见笑于大方之家。（懂得大道理的人）6.曲士不可以语于道者，束于教也。（见识短浅的人）五、翻译下列句子。1.伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？。伯夷以辞让君王位置而博得名声，孔子以谈论天下而显示渊博，他们这样自我夸耀，不正象你刚才自我夸耀河水之多一样吗？