畅想我的“中国梦”作文

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1、畅想我的“中国梦”作文[畅想我的“中国梦”作文]畅想我的中国梦浦口实验小学三年5班葛子瑞梦想是美丽的,梦想是彩色的,畅想我的“中国梦”作文。每个中国人都有自己的中国梦。我的中国梦是长大当一名科学家。我要发明出最先进的武器,造出最先进的飞机、舰艇,保卫我们的祖国领土不受侵犯。我的这个梦想是在妈妈的熏陶下树立起来的。我的妈妈是个军事迷,喜欢看军事题材的小说、电视剧,经常关注军事新闻,每当中国又造出了一种先进武器时,妈妈就高兴的不得了,小学三年级作文《畅想我的“中国梦”作文》(..)。嘴里唠叨着:中国强大了,真是让人自豪。我耳濡目染,也知道了日本和我国的钓鱼岛争端,越南、菲

2、律宾是怎样的强占我们的岛礁,以及印度和我国的藏南争端。值得高兴的是随着我国经济的腾飞,军工的迅猛发展,我们的祖国越来越强大,已经步入了世界强国之列。不论在哪里我们都可以自豪地说:我是中国人!为梦想创造奇迹,为梦想展开翅膀。我要从现在做起,好好学习科学文化知识,扎扎实实地打好基础,努力提高自己的思想道德修养,强健自己的体魄,长大后造福祖国,造福社会。实现我的中国梦。畅想我的“中国梦”作文2  第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》  〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精

3、选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,

4、抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件:一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……畅想我的“中国梦”作文3  第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感  〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老

5、鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更

6、好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……奶酪自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问——到底是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于失去的痛苦,决定的……畅想我的“中国梦”作文4  第4篇我的诗篇观后感  〖预览〗我的诗篇观后

7、感(一)  张小瑛  2月18日,西园乐天影院观看了众筹电影《我的诗篇》。  通过六个人物的诗讲述他们的故事。  吉克阿优:四川凉山人,彝族人,有对于彝族文化传承后继无人的思考。因为贫穷,很多人外出打工,村里只剩下老弱病残,对于彝族的文化也没有人传承下来。做祭祀都找不到一个法师。跟他父亲晚上聊天时,他父亲说,他的帽子已经编好了,到时他走了直接给他戴上就好了,以后他们没有人会编帽子了。这是对于文化后继无人的一种深深悲哀。其实不仅仅是彝族这些少数民族,我们汉族也是这样。比如我们家里的小时候过年的那些进行中那些祭祀活动,年轻人也不会。片末就讲吉克阿优准备成

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