我的环保梦作文

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1、我的环保梦作文[我的环保梦作文]　　瞬间收藏家　　砰！随着关门声，我赶着去上学，我的环保梦作文。　　嚓！是谁？我下意识地回头一看，没有人。莫非是听错了？　　嚓！又是同样的声音。这下我听清楚了，这是按相机快门的声音！　　我警惕地往四周望去，一声树枝的折断声引起了我的注意。我看见树丛后有个穿着红大衣的人，我立马冲过去，抓住他的手：嗨，你老拍我干啥？那人刚被蛇吓了，又被我来了个下马威，支支吾吾地说：我是位收收藏家，来来来收藏瞬间的。什么？我丈二和尚摸不着头脑。他指了指手里小巧玲珑的相机说：我收集的是瞬间的照片。时间是流动的

2、，但瞬间是定格的。在瞬间里可以有好多好多千变万化的东西。你现在摸摸头顶，是否有一片树叶？我用手摸了摸头顶，的确有一片粉绿色的小叶子。你知道吗？刚刚我拍的就是叶子落到你头顶的那一瞬间。　　我半信半疑，拿过他的相机一看，跟普通的相机差不了多少，不过有4个按键，分别标明抓拍前进后退还原，还有一个按键是停止，但旁边还写着危险两字。千万不要用停止，它会让时间停止收藏家语气沉重地说。突然，他的电话响了。哎呀，我有急事要离开，改日再见！还没等我反应过来，这个收藏家就不见了。我望着手中的神奇相机，一时不知道该怎么办。　　来到学校，我

3、坐在教室里，想着刚才发生的事，既兴奋又好奇。何不试一下相机呢？我拿起相机，试着按了下快门。嚓嚓声还没响完，照片就显示了出来，是班长拿着作业本的瞬间。我按了一下前进，哈，是班长不小心把作业本掉落的瞬间！作业本还在空中飘着，其中的一角已经触到了地板。最让人吃惊的是班长那慌张的脸，她的头发向一边飘去，晶莹的汗珠定格在了空中　　我好奇极了，跑到教室外，冲着正要开水龙头的同学一拍，拍下了水龙头出水的一瞬间，小学六年级作文《我的环保梦作文》(..)。我按下了后退，水龙头的水回去了一大半。白花花的水滴被凝在了半空中，闪着金光。我再

4、次按下后退，照片上的水龙头出水口只有一滴水现身，其他的水正堵在出水口，好像一朵花儿盛开之前的瞬间。　　正当我欣赏着自己的得意之作时，一阵哭声吸引了我的注意力。我回头一看，原来是个低年级的小同学坐在地上哭。我一问才知道，这个小同学的小布熊被人拿走了，是谁拿走了，同学也没看清。我灵机一动：有了！用相机！我给小同学拍了张照片，然后猛按后退，嘿，看见了！一位高年级的学生正笑着将手向布熊伸去！我又按了前进，看见他径直走向了某班的教室。我二话不说，就去找他。哼哼，居然不承认自己抢了小同学的东西！不过在证据（照片）面前，他只有后悔

5、和惊讶的分了。　　好事刚做完，坏事就来了。一位小偷模样的人一下子就夺过我的相机跑了。我跟着他，只见他来到银行前，奸笑着按下停止。完了，所有人和物体都停住了！就连我也动不了了！唉，早知道我就不那么明目张胆地拍照了。小偷拿了保安的钥匙，打开了金库的最后一扇门。他哈哈大笑：早知道有这么个宝贝就好了，太方便了，取钱还没有时间限制说时迟那时快，只见金光一闪，小偷消失了！一切又恢复了正常。这是怎么回事？我有点困惑。我不经意地把手伸进口袋，咦，怎么有本相机的使用手册？我在使用手册上看到这样一行字：谁也停止不了时间，因为，那就是停止

6、自己的生命。　　好了，接下来，我该拍些什么样的瞬间呢？六年级:小童鞋越光宝盒我的环保梦作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地

7、，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留

8、心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的环保梦作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中