新学期开学的广播稿

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时间:2018-11-03

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取新学期开学的广播稿  一、开场白:  男:敬爱的老师们!  女:亲爱的同学们!  一个好的开始是成功的一半,一个坚实的框架才能搭出雄伟的大楼。在XX年2月4日下午,新区二小的教室领导集中在多功能厅,召开了本学期第一次教室领导会议。  男、女:大家中午好!  伴随着XX年春节的远去,新的一学期又开始了,2月3日全校教师在多功能厅参加了学校的开工大会,大会首先由王文英校长向大家介绍本学期的工作计

2、划,计划突出“精细、创新、突破”几个关键词,也传达了王校长在新的一年工作中对大家的要求与希望。随后分别由崔怡红副校长介绍新学期人事变动、课务调整情况及开学日程安排,高枫副校长介绍新学期教室领导的变动及对教室领导工作提了几点希望。最后由牛妞老师和李春晖老师作为教师代表发言,两位老师分别向大家表明了新学期工作的努力方向,代表了全校教师的心声。  男:又是一年春风来。  女:又是一年桃花开。  男:我们又迎来了新的学期,又开始新的学习。在此,向同学们和老师们致以亲切的问候和美好的祝愿。小语种自主招生的对象主要是外语

3、教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  女:伴着这欢快的开场曲,新溪之声在新学期中又和大家见面了。这是新学期的第一期新溪之声,希望大家能喜欢。我是今天的主持人,来自501中队的孙伟。  男:我是来自604中队的曹佳玲。  乙:在这里有着我们最亲切的伙伴,他们用铜铃般的笑语来编织我们的梦想;他们用天真无邪的行为感动着我们,让我们感受

4、到真善美般的童年!   二、校园七彩树  女:《校园七彩树》,一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海,本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记、心灵感悟以及古今中外的优秀作品。  男:如果你愿意将你的作文提供给我们,请一定记得写清楚你的班级和姓名哦!因为学期结束,我们还将评选出热心听众,谢谢你们的支持。把稿件投到中幢低楼队室前的信箱里。  甲:同学们,踏着春天的脚步,带着对寒假生活的美好回忆,我们又回到了这美丽的校园!新学期、新的开始,带来了许多新的挑战。  女:下面请大家一起来听听三年级一同学的新学期、新

5、打算。  同学们,寒假过去了,新的学期开始了,我打算在这个新的学期中,做到以下的几点:小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  1.在一开始的学习时间里,绝对不能够松懈。好的开始是成功的一半。  2.在课堂上认认真真的学习,仔仔细细的听清楚老师讲的每一句话语,每一个词组、弄懂每一道题目,融会贯通,在学习

6、领域中畅游。  3.做好各个学科的每一次作业,特别是回家作业。  4.多阅读一些优秀的书籍,努力拓宽自己的知识面,开阔自己的眼界,汲取书中的营养,努力成为“阅读之星”。  总之,我一定不会让家长和老师失望,努力做一个最好、最自信的自己。做到尊敬师长、友爱同学、乐于助人。做一个文明懂事的好学生、好孩子。  男:同时,我们其他栏目也进行了适当整合,现在,我们广播站的栏目分别是【校园直通车】【校园七彩树】【诚信故事会】【国学诵读】【轻松驿站】【阳光快递】  a:相信听了这位同学的新学期、新打算,同学们也在心里打着自

7、己的新学期算盘吧。  三、欢乐跳跳豆  女:欢乐跳跳豆,快乐无极限!  男:笑一笑,十年少。让笑传遍校园,让笑乐翻校园。  女:下面让我们来轻松一下吧。  男:(奶奶和孙女)小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  奶奶看见孙女谢辽莎在地上到处爬,弄的衣服脏的要命,她生气的对孙女道:“谢辽莎,看你的衣服

8、把地板上的灰尘都擦干净了,你叫我对你说什么好呢?”  谢辽莎:“奶奶,您应该对我说,谢谢”!  1:其次,要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标,再制订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中学有方向,学有目标。  女:(怎么老是你)  英语老师问一个学生,

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