深沉的父爱作文

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1、深沉的父爱作文[深沉的父爱作文]  父亲将一本书放在我的桌上,然后悄悄地走开,深沉的父爱作文。  我躺在床上,还没入睡。只是在黑暗中偷偷窥视父亲的一举一动。  门被关上了。我轻轻走下床,小心翼翼打开台灯。看了起来。是本日记。  孩子,原谅爸爸,我总令你那么失望。那天夜里,你一直在等爸爸回来解你那道数学题,我是亲口答应的,可我竟那次考试,你的成绩一落千丈,我没有问清状况,竟狠狠出手打了你一巴掌,红红的掌印在你红扑扑的小脸留下的印记。当时,你就那样捂着脸,委屈地望着我,泪水不禁顺颊而下。莫名的怒火顷刻烟消云散,满怀只有一腔的怜惜。你冲

2、进房间,重重把门关上了。砰的一大声,爸爸的心猛然一震,心如刀绞般痛。尔后,我就深深责备自己,内心充满了愧疚。从那以后,你在也没有理过爸爸,无论喜怒哀乐,你只往心里头装,看着你那样,你可知道作为爸爸的我心里有多难受?孩子,原谅爸爸,原谅爸爸,爸爸是多么多么爱你  瞬间,河流如失去流动,地球如失去运转,我整个人蓦地僵住了,考试作文《深沉的父爱作文》(..)。脑海里不断出现爸爸慈祥的背影。按捺不住的激动心情化作泪水,潸然泪下。  爸,也请求您的原谅我这个任性的女儿。不知道自己这样做竟令你百般的难过。就在您狠下心来打我的那一刻,我就决定再

3、也不理您了!您知不知道?成绩的好坏同样与您有关?您可知道我也有说不出的苦衷??您可知道我在不断思考想着那道难题时,等你回来?都怪自己太笨,很多不会的,需要您来辅导我。但,请你谅解我,站在我的立场为我想想,我也有我的思维,而不是受人摆控的娃娃。爸,既然我们彼此伤了彼此的心,不如我们和好吧!我们还如以前一样,你是我的大朋友。  我停了笔,慢慢挪动椅子,把这本意义重大的书放在爸爸房间的桌子上。  我落了一身的轻松,躺在床上,熟睡了。  起床了我模磨糊糊张开了眼,不敢相信是爸爸。他露出了久违了的笑容。吃饭了,我为你准备了很多你爱吃的,等会

4、顺便送你去学校。  再次按捺不住自己的情绪,我扑向爸爸的怀抱,亲切喊了声爸爸。深沉的父爱作文2  第2篇听地震中的父与子有感  〖预览〗在星期五的学校教研组学习中,我聆听了语文组开的《地震中的父与子》一课,听后细细品味,深有感触,更是受益无穷。一、创设情境,激趣导入。老师在导入时,利用假设问题,提出“地震”可怕吗,同时播放老虎图片,把地震比作老虎。通过视觉的感化和影片中气氛的感染,让学生从地震的可怕中入情,感情比较沉重,而且这一感情的铺垫给同学们深刻理解这篇课文提供了很好的感情基调,同时也让同学们感受到了灾难来临时那种不顾一切的伟

5、大的父爱,使一些听课老师也情不自禁地潸然泪下。二、联系实际,认形释义。开课老师上的是第一课时,所以很重视边讲课边指导重难点字,让学生在学习环境中学习字词,理解字义。如“废墟”这个词,他就从字形讲到字义,并结合历史演变过程来讲,让学生易学易懂且记得牢。三、以读代讲,突破难点。在分析最让你感动的句子时,开课老师主要的方法就是让学生读句子。特别是一位年轻的父亲因为曾对儿子说过:“不论发生什么,我总会和你在一起。”和“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,再没人来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”对这两

6、句话,开课老师重点通过朗读来归纳这是一位怎样的父亲?让学生在朗读中明白父亲对孩子的爱,这是一位坚忍不拔的父亲,文章的难点也自然而然地解决了。四、情感震撼,读中体验在这节课中,语文教学……深沉的父爱作文3  第3篇地震中的父与子读后感  〖预览〗一篇读后感使你勾起你的回忆,请参考;  《地震中的父与子》这篇文章真是催人泪下。  这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震,以为父亲安顿好妻子,去救儿子。38小时过去了,父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。  文中最催人泪下的是这句:他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,

7、到处都是血迹。它让我想象出那位父亲挖了36小时,而且不停歇,肯定非常疲劳,我们通常学习4小时就叫苦连天,而他为了完成诺言却坚持了下来了,那是多么动人的场面。坚持创造出乎意料的奇迹,如果他当时放弃了,就不会再见到自己的儿子。  父亲救出儿子,当然离不开儿子对父亲的信任。他在废墟下心中一定充满信心:爸爸肯定在找我,他会遵守自己说过的诺言!只要他活着,一定会救我和同学出去的!他说过不论发生什么总会跟我在一起!接着他组织大家:大家不要慌!总会有人救我们!只要我爸爸活着,就一定会救我们出去!在这里,不乱动,总会出去的!再坚持一会儿!坚持就是

8、胜利,我们不能放弃!  坚持,创造奇迹。如果父亲不坚持救出儿子,儿子不坚持等待父亲,他们就不会在39小时候相见和拥抱!……深沉的父爱作文4  第4篇墙角里的父爱  〖预览〗帮老乡大将搬家。在整理一堆旧书籍的时候,大将蹲在地上呜呜大哭起来。    墙

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