生态文明的环境设计探索

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取生态文明的环境设计探索　　摘要：基于生态文明观念展开的环境建设更加符合当前社会发展的整体需求，也能够更好的凸显出人与自然的和谐共处，是一种更加具备实施价值和效用的设计理念。本文对此进行了分析研究。　　关键词：生态文明；环境；设计；探究　　环境设计的概念产生于上世纪八十年代末，经过30年来的发展，环境设计已经成为一类综合性强、特色突出的设计类专业。虽然环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实

2、用艺术，但对设计过程中的生态元素的重视将环境设计专业与建筑设计、景观设计、室内设计等设计类专业区分开来。笔者将从生态文明的理念出发，探讨符合生态文明的环境设计策略。　　一、生态文明与环境设计　　（一）生态文明的含义　　生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。生态文明的发展理念要求我们在从事对世界的改造活动时尊重爱护自然生态，最终达到人与自然和谐共生的理想状态[1]。　　（二）环境设计中生态文明理念的意义

3、小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　环境设计是一门综合性极强的专业，涵盖了建筑学、景观设计学、设计美学、社会学、考古学、环境生态学等多个学科的知识点，之所以会存在如此多学科的交叉覆盖，是因为环境设计的从本质上来讲是人造事物与自然环境之间的过渡环节，其最终的目的是为了实现人与自然的和谐统一。然而现实中常常出现环境设计与周遭生态割裂的情

4、况，不仅感官上无法给人以美的感受，还时常会带来各种环境隐患。脱离了生态文明理念的环境设计无法与自然环境有机结合，只会是一堆孤立而毫无美感的个体，同时这种设计本身的功能性、艺术性、科技性等方面都会有所欠缺[2]。在环境设计中强调与凸显生态文明的基本观念，这是随着人类环境意识的发展以及生态文明建设不断加强背景下的一个必然产物。在具体的环境建设的实施中，我们要充分将生态文明的理念融于其中。基于生态文明观念展开的环境建设更加符合当前社会发展的整体需求，也能够更好的凸显出人与自然的和谐共处，是一种更加具备实施价值和效用的设计理念[3]。　　二、环境设计中

5、的生态文明要素小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　在进行环境设计之前，首先要识别生态文明要素。生态文明要素的核心包括公正、高效、和谐和人文发展。公正就是把人与自然放在平等的地位上，在设计的时候既要考虑人的发展需求，也要考虑自然的发展需求，两者并不存在优先级，需要统筹兼顾。公正性原则的实施是一种对于自然环境和生态环境的尊重，是构建人与

6、自然和谐共生的一种方法。现在的很多建筑设计和环境设计的施行中，往往以牺牲自然作为代价，这种设计实施方案从长远来看，其对于环境的破坏以及对于人类生存环境的毁坏是有极大隐患的。高效就是指注重生产力和生态系统平衡的生态效率，要考虑投入与产出的收益比，生产系统要控制投入，还要降低生态污染，而人类社会运行的效率要最大化。环境建设的高效性这一原则，目前受到越来越多环境设计的重视。环境设计的一个重要出发点便是要对于周围环境进行合理利用，要尽可能避免对于自然环境的硬性改造，这样不仅投入很大，对于环境造成的破坏从长远来看各种弊端会越来越明显的体现出来。因此，基于

7、生态文明视域下的环境设计一定要注重对于公正性原则的凸显。和谐就是关注人与自然的相处模式，人是无法独立于自然而存在的，而人为了自身发展又要改造自然，这就需要人与自然和谐相处，同时人也是生态的一部分，人与人之间、不同地区、部门、社会结构之间的关系也需要协调发展。人文发展是指追求崇高的道德和高尚的品格，发掘人性的光辉。这四个生态文明要素之间是相辅相成的关系，在环境设计时需要放在统一的框架下考虑各个要素互相影响、互相促进的关系[4]。　　三、符合生态文明理念的环境设计策略　　（一）基于生态文明的环境设计应注重设计的整体性小语种自主招生的对象主要是外语教

8、学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招