pep六年级英语上册导学案

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1、PEP六年级英语上册导学案年级六年级学科英语执笔审核六年级英语组授课人授课时间班级小组课题Unit1HowcanIgetthereLet’stryLet’stalkLet’slearn第一课时课型听说课教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1(1)听懂、会说、正确读写短语：inthemuseuminthebookstoreinhospitalatthecinemanearthedoornexttothemuseumwanttobuyapostcard(本节学习重难点)(2)能正确询问并回答某地在哪Whereis/are…?It/Theyis/a

2、re….(本节学习重难点)【知识链接】：1.单词where的简介：where是一个特殊疑问词，常用来对地点询问，例如：Whereisthemuseumshop?It’snearthedoor!介词in和at的用法：大家一定要记牢：在地点名词前，既可以in，也可以用at。大地方一般用in，小地方用inat都可以【学习流程】■   自主学习：(I)1.自主学习短语inthemuseuminthebookstorenearthedoornexttothemuseumwanttobuyapostcardinthebookstoreinhospita

3、latthecinema（试读，试翻译，可以借助单词表）2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）(II).1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）inthemuseum（）inthebookstore（）nearthedoor（）nexttothemuseum（）wanttobuyapostcard（）inthebookstore（）inhospital（）atthec

4、inema（）2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Whereisthemuseumshop?It’snearthedoor!Whereisthepostoffice?It’snexttomuseum.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。108(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)博物馆商店在哪里？他在们附近。_________________

5、____________________________________(2)邮局在哪里？他挨着博物馆。____________________________________________________小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了____________________________________________________________________________________________________。巩固延伸(Consolidatio

6、nandextension)Talkaboutthemuseumshop/postoffice?Talkabouttheplacesinyourcity/town/village?parklibraryzoopostofficeschoolmuseumhospitalcinemaIstherea…?Whereisit?It’snear/nextto/behind…课堂检测(Test)1.你能写出正确的短语吗？在邮局_______________想买一张贺卡______________打扰了_______________挨着博物馆______

7、________我不知道_____________一个说话的机器人______________2.连词成句：(1)postwhereofficetheis_________________________________________(2)bookstoreit’snexttheto._______________________________________3.LookthethepictureonPage4andwrite.(看课本4页Let’stalk，补全对话。)---Robin,Whereisthemuseumshop?___

8、_____________________.----It's______________.----Thanks.________________________?Iwanttos