西方频繁动武对大学生审视西方民主双重标准的研究

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1、西方频繁动武对大学生审视西方民主双重标准的研究　　近几年的巴林事件、北约对利比亚的军事打击等中东和北非风波，暴露出了西方民主的双重标准。西方部分国家经常打着民主这张牌，干涉我国内政，企图从各方面分裂中国，阻碍中国的发展。对于高校思政教育工作者而言，必须要准确把握当代大学生对系列动武事件以及由此引发的西方民主双重标准的认识，关注大学生的思想动态，通过研究大学生对民主的认识和理解，把握对西方民主双重标准的认识现状以及近几年西方频繁动武，对于大学生审视西方双重民主标准的影响，从而有效引导大学生坚定社会主义信念。　　西方动武民主双重标准社会主义　　一、课题的研究背景及意义　　

2、1.课题研究背景　　2011年，巴林事件、北约对利比亚的军事打击等中东和北非的风波，暴露出了西方民主的双重标准。当今世界格局风云变幻，虽然世界整体格局和平安定，但是发生小规模局部战争的新闻却也频频出现在大家的眼前。继突尼斯本?阿里、埃及穆巴拉克、利比亚卡扎菲政权垮台之后，叙利亚巴沙尔政权亦出现严重危机。群众性抗议活动遭到镇压现象日益严重，多地发生冲突。欧美等要求联合国对其进行制裁，中俄等国反对，以美国为首的北约组织各国不断在中东，北非等地发动战争推翻政权实行西方式的民主政策。8　　2.课题研究意义　　对此国际形势，作为当代中国大学生，我们有着不同的看法。21世纪是中华

3、民族伟大复兴的时代，而实现中华民族的伟大复兴，归根到底还是对于人才的培养。从“五四”运动以来，大学生始终是新思想的典型代表，始终是新文化的传播者，担任着中华民族伟大复兴的重任。面对如今风云变幻的国际形势，为了中华民族伟大复兴，就要加强大学生的思想政治教育，培养大学生的政治敏感度和对时政的关心。从大学生对民主的认识、西方动武对大学生看待西方民主双重标准的影响等方面着手研究，旨在探寻启发当代大学生正确认识西方民主双重标准，坚定社会主义信念的途径。　　二、问卷设计　　为客观、准确地了解我国当代大学生对于西方动武以及民国民主政策的认知程度，特设计调查问卷。　　1.调查目的　　

4、本课题旨在通过对西方动武以及以美国为代表的西方民主制度的解读，从大学生对民主的认识、西方动武对大学生看待西方民主双重标准的影响等方面着手研究，旨在探寻启发当代大学生正确认识西方民主双重标准，坚定社会主义信念的途径。　　2.调查对象　　课题组将问卷分发本校（中国石油大学〈北京〉）所位于的北京市昌平区境内的3所高校（中国政法大学、北京化工大学）内就读的本科生及硕士、博士研究生。希望通过对不同年龄、性别、年级、背景下大学生的调查，全面地了解当代大学生对于时事的了解、关注程度。8　　3.问卷内容　　为了完成通过西方动武对大学生审视西方民主双重标准的研究，本课题组设计一份调查问

5、卷，旨在从以下几个方面了解大学生对此时事政治现象的态度：　　（1）不同年龄及学历对于西方动武的看法；　　（2）大学生对于民主概念的理解；　　（3）大学生对于西方双重民主的认识清晰度；　　（4）当代大学生眼中的西方社会制度与思想潮流；　　（5）透过对西方世界的审视，对于中国特色社会主义制度的认识。　　三、问卷调查结果　　本次问卷调查地点为昌平区中国石油大学（北京）、中国政法大学以及北京化工大学；问卷涉及本科、硕士以及博士等不同年龄、学历、背景下的大学生。共发放问卷360份，回收296份。　　1.不同年龄及学历大学生调查结果　　此次关于西方动武的问卷调查对象包括了本科生，

6、硕士，博士在内的各个不同学历的在校大学生（本科51%，硕士38%，博士11%），做了在校大学生关于对时事政治的接触与了解，对当今世界格局的认识，对以美国为首的西方国家在近几年里发动的一些局部战争以及大学生对美国式民主和西方民主民权的理解与态度等各个方面的了解调查。　　2.当代大学生对于时事政治关注的态度与途径8　　通过调查数据的汇总以及对问题的分析，显示出大部分大学生认为时事政治很重要，有必要关注（89%），持无所谓态度的很少。这也看出了当今的大学生还是有很好的态度的。大学生了解世界时事动态的途径多样，主要是网络报纸和电视，其中网络占得比例最大（73%）。大学生大多是

7、住校，经济能力不是很强，报纸等纸质媒体接触不是很多，而电视也接触较少，在网络技术发达的现代社会，网络无疑已经成为大学生了解新闻的最重要的途径。我们可以发现，当代大学生基本能够利用当今便捷的信息获取渠道对时事政治做一了解，而且还有一大部分同学对当今世界政治比较感兴趣，能够在同学之间分享自己就某一问题的看法与观点。　　3.大学生对于民主以及西方民主的认识　　“民主”一词来源于希腊文，原意是指：“人民的权利或多数人的统治”，古典的民主是纯粹意义上的民主。历史发展到近代，特别是资产阶级革命爆发后，民主的含义发生了衍化，并且与代议制的联系日益密切，最终结合成为