新托福阅读讲义(2)

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1、3aed0309b1d94c9edbf5b8bed0003b69.doc-35-新托福阅读讲义杜昶旭3aed0309b1d94c9edbf5b8bed0003b69.doc-35-一.准备知识1.iBT托福阅读理解的形式特点(1)文章数量:3-5篇(和听力相对应:3篇阅读,9个听力段子或5篇阅读,6个听力段子)(2)文章长度:650-750词/篇(3)题目数量:12-14个/篇(每篇有一个多选,形式为6选3,7选5或9选7)(4)测试时间:20分钟/篇(5)测试分数:0-30分(由原始分42分换算到标准分30分)2.iBT托福阅读的考察重点(1)主题:

2、辨析文章的主要观点,并与局部小观点区分;辨析段落主题.(注:所有文章都有标题)(2)细节:概括性信息的把握并判别具体信息的真伪----TRUE?FALSE?NOTGIVEN?GeneralstatementideasSomedetails(3)词汇:辨析词汇和短语的含义,并通过上下文推断某些词汇和短语的含义:认知(一词多义);词汇推断(4)推断:根据上下文推断出隐藏的信息(5)态度:根据文章描述判断作者意图和态度:WHY目的;HOW手段.(6)结构:判断句子和句子之间的逻辑关系,并确定段落的结构托福阅读是以句子为核心的3aed0309b1d94c9ed

3、bf5b8bed0003b69.doc-35-3.阅读的本质:(1)获取有效信息(2)消除阅读障碍4.文章结构特点(1)文章主体分为结构主体和细节主体.Ø结构主体(支撑):主题段(文章的前几段)和主题句(每段的前几句).Ø细节主体(填充)(2)文章具体结构如下:ØIntro:background(细节)&topic(结构)ØBody:sub-topic(结构),analysis(细节)&evidence(细节)ØConclusion:topic(结构)5.快速笔记方法(1)快速笔记的意义:Ø辅助思维框架形成Ø索引功能(2)快速笔记的内容Ø结构主体的核心

4、词Ø时间和数字:同步记录时间及相应的事件;一律记录为数字Ø人名地名专有名词:使用首字母标记Ø举例主体Ø新概念和核心概念3aed0309b1d94c9edbf5b8bed0003b69.doc-35-Ø重要的逻辑关系(3)快速笔记的简单符号体系(4)快速笔记的重要性和必要性----阅读中的指导性逻辑(PREDICTING)(5)好笔记的特点:Ø笔记中有清晰的逻辑脉络Ø根据笔记可以对文章进行有效复述6.阅读和口语的关系:(1)规范口语的逻辑(2)提供口语表达的素材二.阅读方法1.精读----句子结构分析和解析方法(1)句子阅读中的障碍1)定语Ø前置定语

5、:adj+nØ后置定语: n+adjphrase形容词短语:abookusefulforyouprepphrase介词短语:apenonthedeskv-ing/-edphrase分词短语:apersonwalkingontheroad;atooldevelopedfortheproject不定式:awaytosolvetheproblem3aed0309b1d94c9edbf5b8bed0003b69.doc-35-注:²分词短语作后置定语时,其逻辑主语是其修饰的名词²不定代词只能用后置定语修饰²不定式作后置定语其逻辑主语是第三方:sbusethew

6、aytosolvetheproblemØ定语从句:²关系代词引导定语从句:that,which,who,whom,whose(其中that,which,who,whom引导的是非完整句,whose引导的是完整句)²关系连词:when,where,why在句子中不作成分,引导的是完整句²介词+关系代词:inwhich,此关系代词不包括what2)同位语:同插入语一样处理----删除ØA,B(定语从句/同位语从句)ØA,orBØAthat+句子(完整句)ØAofB:thecityofBeijing3)状语:处理方式----隔离ØAdv副词ØPrepphra

7、se介词短语Ø分词短语Ø不定式3aed0309b1d94c9edbf5b8bed0003b69.doc-35-注:非谓语动词作状语其逻辑主语是句子的主语4)并列结构Ø并列连词的用法:并列连词连接结构功能性质均相同的成分----必须完全对等5)that引导的各种从句ØS+V+THAT+句子(完整句)----宾语从句S+系动词+表语+句子----表语从句ØIt+Vi+that+句子It+be+adj+that+句子完整句That+句子+VN+that+句子+同位语(完整句)定语从句(非完整句)ØS+Vi+that+句子:Thesunrisesthati

8、sbright.S+be+adj+that+句子:Thedeskiscleanthatisus

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