《高等数学基础》作业

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1、WORD格式可编辑成绩：高等数学基础形成性考核册专业：建筑学号：姓名：牛萌河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）专业技术资料分享WORD格式可编辑高等数学基础形考作业1：第1章函数第2章极限与连续（一）单项选择题⒈下列各函数对中，（C）中的两个函数相等．A.，B.，C.，D.，⒉设函数的定义域为，则函数的图形关于（C）对称．A.坐标原点B.轴C.轴D.⒊下列函数中为奇函数是（B）．A.B.C.D.⒋下列函数中为基本初等函数是（C）．A.B.C.D.⒌下列极限存计算不正确的是（D）．A.B.C.D.⒍当时，变量（C）是无穷小量．A.B.C.D.⒎若函数在点满足（A），则在点连

2、续。A.B.在点的某个邻域内有定义专业技术资料分享WORD格式可编辑C.D.（二）填空题⒈函数的定义域是X>3．⒉已知函数，则．⒊．⒋若函数，在处连续，则　e．⒌函数的间断点是．⒍若，则当时，称为无穷小量。（三）计算题⒈设函数求：．⒉求函数的定义域．专业技术资料分享WORD格式可编辑⒊在半径为的半圆内内接一梯形，梯形的一个底边与半圆的直径重合，另一底边的两个端点在半圆上，试将梯形的面积表示成其高的函数．⒋求．⒌求．⒍求．⒎求．专业技术资料分享WORD格式可编辑⒏求．⒐求．⒑设函数讨论的连续性。专业技术资料分享WORD格式可编辑高等数学基础作业2：第3章导数与微分（一）单项选择题⒈设且极限存在，

3、则（B）．A.B.C.D.⒉设在可导，则（D）．A.B.C.D.⒊设，则（A）．A.B.C.D.⒋设，则（D）．A.B.C.D.⒌下列结论中正确的是（C）．专业技术资料分享WORD格式可编辑A.若在点有极限，则在点可导．B.若在点连续，则在点可导．C.若在点可导，则在点有极限．D.若在点有极限，则在点连续．（二）填空题⒈设函数，则　　0．⒉设，则⒊曲线在处的切线斜率是1/2。⒋曲线在处的切线方程是y=1。⒌设，则⒍设，则（三）计算题⒈求下列函数的导数：⑴⑵⑶专业技术资料分享WORD格式可编辑⑷⑸⑹⑺⑻专业技术资料分享WORD格式可编辑⒉求下列函数的导数：⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻专业技术资料分享WORD

4、格式可编辑⑼⒊在下列方程中，是由方程确定的函数，求：⑴⑵⑶⑷专业技术资料分享WORD格式可编辑⑸⑹⑺⑻⒋求下列函数的微分：（注：）⑴专业技术资料分享WORD格式可编辑⑵⑶⑹⒌求下列函数的二阶导数：⑴专业技术资料分享WORD格式可编辑⑵⑶⑷（四）证明题设是可导的奇函数，试证是偶函数．专业技术资料分享WORD格式可编辑高等数学基础形考作业3：第4章导数的应用（一）单项选择题⒈若函数满足条件（D），则存在，使得．A.在内连续B.在内可导C.在内连续且可导D.在内连续，在内可导⒉函数的单调增加区间是（D　）．A.B.C.D.⒊函数在区间内满足（A　）．A.先单调下降再单调上升B.单调下降C.先单调上升

5、再单调下降D.单调上升⒋函数满足的点，一定是的（C　）．A.间断点B.极值点C.驻点D.拐点⒌设在内有连续的二阶导数，，若满足（C），则在取到极小值．A.B.C.D.⒍设在内有连续的二阶导数，且，则在此区间内是（A）．A.单调减少且是凸的B.单调减少且是凹的C.单调增加且是凸的D.单调增加且是凹的（二）填空题⒈设在内可导，，且当时，当时，则是的极小值点．⒉若函数在点可导，且是的极值点，则0．⒊函数的单调减少区间是．专业技术资料分享WORD格式可编辑⒋函数的单调增加区间是⒌若函数在内恒有，则在上的最大值是f（a）．⒍函数的拐点是（0.2）（三）计算题⒈求函数的单调区间和极值．⒉求函数在区间内的极

6、值点，并求最大值和最小值．3.求曲线上的点，使其到点的距离最短．专业技术资料分享WORD格式可编辑4.圆柱体上底的中心到下底的边沿的距离为，问当底半径与高分别为多少时，圆柱体的体积最大？5.一体积为V的圆柱体，问底半径与高各为多少时表面积最小？6.欲做一个底为正方形，容积为62.5立方米的长方体开口容器，怎样做法用料最省？（四）证明题⒈当时，证明不等式．专业技术资料分享WORD格式可编辑⒉当时，证明不等式．高等数学基础形考作业4：第5章不定积分第6章定积分及其应用（一）单项选择题⒈若的一个原函数是，则（D）．A.B.C.D.⒉下列等式成立的是（D）．AB.C.D.⒊若，则（B）．A.B.C.D

7、.⒋（B）．A.B.专业技术资料分享WORD格式可编辑C.D.⒌若，则（B）．A.B.C.D.⒍下列无穷限积分收敛的是（D）．A.B.C.D.（二）填空题⒈函数的不定积分是⒉若函数与是同一函数的原函数，则与之间有关系式。⒊。⒋。⒌若，则。⒍3⒎若无穷积分收敛，则>1。（三）计算题⒈⒉⒊专业技术资料分享WORD格式可编辑⒋⒌⒍⒎⒏（四）证明题⒈证明：若在上可积并为奇函数，则．专业技术资料分享WORD